富春三小 骆春光《用一片叶培养一株树》
郁达夫少年文学院“走近亚林所，探索植物的奥秘”活动习作之8
用一片叶培养一株树
富春三小 五（4）班 骆春光
自然界里，各式各样的植物郁郁葱葱。那么，是什么让他们如此繁荣呢？为了解答这个疑惑，今天，文学院成员在老师的带领下来到亚林所，探索植物育种的奥秘。
进入亚林所，才发现这是个绿的世界，郁郁苍苍的古木，大片大片的绿草，让人仿佛置身于绿的海洋。
走入科技楼，听完讲座，了解完植物的奥秘，我们便来到了实验室。巨大的消毒柜里摆着培养皿。消菌器里插着镊子，剪刀和小刀，一切都如此新奇而神秘。
我们随老师进入培养室。一推门，只见一排排架子上摆着一个个瓶瓶罐罐。罐子里摆放着一棵棵培养完整的植物植株。每个罐子简直都是一个童话水晶宫。老师告诉我们，这是植物叶片培养的结果。我震惊了，这些都是尖端的科学技术，创造这些成果需要怎样精准的操作呀！科学家叔叔阿姨们太伟大了！
回到实验室，到动手操作的时间啦。此时，我既兴奋又期待。我拿着装白杨植株的罐子，小心翼翼地将盖子挪开，又胆战心惊的拿起剪刀，放进培养皿里的营养液中冷却，哆哆嗦嗦地把手伸进罐子，剪下一片白杨叶，放进另一个培养皿里。接着，我又拿出刀子，一边用镊子将树叶固定，一边用刀轻轻地在叶面上划着。听指导老师说这样可以促进植物生长。可是缺口没划出，这调皮的树叶似乎要跟我玩捉迷藏，调了个方向，正向“外面的世界”跑去。我匆忙将她“拉”回来，继续开始新的尝试……过了老半天，这调皮的树叶才被我这粗鲁的野人驯服，可把我累坏了。可当实验员阿姨示范时，她动作是如此娴熟、干脆、利落，双手如蝴蝶般一舞，就完成了，甚至，我都还来不及看清步骤，她就已经完成整个实验过程了。这需要多少次的练习才能达到如此完美的程度呀！要知道，科学家们每一举手，一投足，都有可能使霉菌掉进培养皿里，快速繁殖，导致实验失败。为了提高实验的成功率，他们一定付出了常人难以承受的辛苦。
此外我们还参观了另外两个实验室，其中一个要在显微镜下观测细胞，一个则要和温度零下196度的液氮亲密接触。这样的温度，它可以将你的手瞬间变成木棒一敲就碎的冰块。
今天的旅程，一次次让我震撼，震撼植物世界的绚烂多彩；震撼专家对植物的了如指掌；震撼科学家们的实验技术和面对危险实验时的从容不迫，义无反顾。中国正是因为有了这样一支支甘愿为科学献身，努力奋斗的科学家队伍，才会这样繁荣富强。他们是新中国最可爱，最伟大的人。
我是骆春光，今年11岁。我是一个博爱的男孩。我爱笑，见到长辈，总是微笑着打招呼；我爱读书，时常捧着书本陶醉其中，无法自拔；我爱旅游，每年都会跟着爸爸妈妈远行，高山、戈壁、雪乡，大海，无不留下我的足迹；我爱运动，打乒乓、下围棋、踢足球样样都会一点……我爱父母，爱老师同学，爱学校，我是一个阳光男孩！
编者语：
郁达夫少年文学院自成立以来，已经举行了近100次活动，我们与孩子们一起走读，一起聆听，一起发现。我们的课堂在古镇的祠堂，江边的凉亭，山间的溪边，多伦路的教堂，在小区的草坪，名校的课堂上。这是我们第一次走近国家级实验室。
我们在大自然中吸收养分，在名家的讲座里获得能量，在历史与古建筑里寻找灵感。我们一直在行走，开拓我们的视野，磨练我们的意志，沉淀我们的内在，激发我们的梦想。
成为科学家是很多孩子童年的梦想，可是让梦想成真，却需要孩子们努力读书，不断开拓眼界，坚持内心的梦想。科学让世界进步，能让我们获得尊重，希望更多的文学院的孩子们能够树立科学的梦想，努力读书，为中华崛起而奋斗！
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