学习古文的方法论

应一个朋友的邀请,写一写我个人学习古文一点点心得。

初一的时候开始接触古文,当时是一脸懵状态,课本中第一篇需要默写的古文是聊斋里的狼,要求默写不足200字,但是当时竟然会错100多个字。完全是一窍不通。

初二班主任是语文老师,她让我们在枕头底下放本书,睡不着的时候看看,也许就有收获,当时读到巴金学习古文的方法,模仿并形成自己的方法论坚持下来,到初中毕业的时候,可以做到古文考试不丢分,同时可以比较顺畅的阅读秦汉以后的古文文章,高中的时候用古文写过一篇小作文,在小范围作为范文传了一段时间。阅读先秦的古文偶尔需要参照字典,阅读不存在障碍。

总结了一下我个人的学习古文的方法给大家做参照。

一、工具:古文观止、古汉语字典

特别是语言学习,好的范本很重要,古文观止是巴金选择的范本,我完全参照巴金先生。

古文观止是吴楚材、吴调侯叔侄于康熙年间编录出版的文集,收录自先秦至明朝的文章222篇古文,应该说是中国古代最优秀的文章集。如果可以通读四五遍,应付高考是不存在问题的,如果可以背诵其中的三分之一,应该说大部分古文文章阅读不存在问题,尝试用古文写作应该也没问题。

古汉语词典不需要太厚,500字左右的,正常书本厚度,像砖头那么厚的携带不方便,太详细了,对于初学者来说太枯燥,会影响学习的兴趣。

二、学习方法

1、综述

古文本质上是一种语言体系,更准确的说是一种书写语言体系,而且是中国语言体系的一种,与现代汉语一脉相承,比重新学习一门其他语言理论上是更容易的。

现代汉语只要掌握3000个汉字就可以应付大部分的生活、工作了,同理如果不做专业研究,仅仅是学习古文,通读几遍古文观止辅助读一些其他书籍,正常阅读古文和应付高考是不成问题的。

2、分类

从中国汉语的发展史大体可以分为,春秋前,春秋到先秦,秦汉、唐宋、明清、现代汉语着六种。

古文观止收录的是自春秋至明朝的文章。这里简述一下特点。

先秦的文章由于受限于书写介质(竹简和绢帛)和语言本身词汇不够丰富,故其措辞跟现代汉语的差异最大,很多文章相对来说写的非常简练,一个字需要表达非常多的意思,需要掌握的生僻字最多。先秦文章一般篇幅都在千字左右。读起来也最费力,先秦文章需要花费精力最多的,但是一旦先秦啃下来,后期的问题都不大。

秦汉以文章见长,而且收录的大部分都是论文,其文章结构非常清晰,一般是三段式,第一段是背景,第二段是论述,第三段是结论。而且文章读起来朗朗上口,颇有骈文的特点。文章篇幅一般千字左右,读秦汉文章的感觉是虽然可能意思不是理解,但是酣畅淋漓,非常的爽,非常适合大声朗诵。

唐宋文章是中国文章大成,尤以八大家为滥觞,其文章题材多样,内容更是五花八门,是中国文章之大成时期。文气贯通,更是有文以载道的目的,作者将其浩然正气融入其中,青少年时期熟读这些文章对于三观的树立也是有一定好处的。

明朝文章随笔杂记居多,跟现代文章已经比较接近了,在用词上阅读障碍已经很少了。

3、粗读——大声朗读

再次强调古文是一种语言,学习任何一种语言都需要从说开始,而古文建议从朗读开始,而且是大声朗读。

第一个拦路虎就是所有的字都认识但是连在一起完全看不懂的感觉,这是一种心里障碍,拿过古文来,就是要读,把全文按照标点符号通读下来,读个十几遍,可以对着文章通读,一遍一遍的读,做到读顺不磕巴。

这个过程建议用半个小时。

为什么这么做,古文特别是早期古文都是和韵律的,是用来吟哦的,本身写出来就是为了朗读的,如果可以做到心无旁骛的朗诵半个小时,文章大体想说已经可以知道了。

做到可以通顺的读下来之后,对照着翻译,不是每个字每个字那样对应着看,而是按照每句、甚至是每段相对照着看,了解大意即可。做到可以不看不翻译,通读下来可以大概了解全文的意思即可。

这个过程建议用半个小时到四十分钟即可。

刚开始的时候,由于缺乏积累,这个过程特别痛苦,特别是开篇就是先秦文章。所以读文章可以从唐宋文章开始。如果从头开始读,大概读到唐朝文章,这个过程的时间大概可以缩短到半个小时以内。

4、精读——做笔记

精读的过程要控制在半个小时以内,在粗读阶段已经过滤出一些不理解的字词,通过查询备注中的注解和古汉语词典,将其记录在笔记本上,只需要记录当时阅读文章中对应的意思即可,而且写是一种非常有效的记忆方法,同时笔记也方便有时间的时候翻看。

如果有余力的话,这个阶段辅助阅读四大名著,四大名著是成书于明清的小说,是当时的白话文,如果做到精读30篇古文观止中的文章一遍,就可以阅读四大名著了,四大名著相当于明清的白话文,相对来说不难,建议可以通读一遍,第二遍的时候,可以参照解析来读。高中以前完成两三遍通读。

5、背诵/默写

刚开始的要求不要太高,不用背诵特别多的文章,只需要将语文课本中需要背诵的文章背诵下来即可,课本中需要背诵的文章很大比例都是出自古文观止。

当有余力之后,可以将背诵范围扩大,例如语文课本中要求背诵某个片段,可以尝试将整篇文章进行背诵。再有余力可以选择一些喜欢的文章进行背诵。

然后就是默写,默写非常必要。一般坚持可以连续默写七遍,每个月复习一遍,坚持三五个月,记忆就很牢靠了。

随着积累的越来越多,一到两个学期,应付考试足矣,几乎可以做到拿过古文就可以阅读。

这个时候,就可以尝试阅读《史记》这样的古代著作,如果有余力可以尝试读《战国策》,战国策如果可以通读,在古文方面绝对没有可以难住的了。

总结

从初中开始到高中毕业,我个人文观止和史记反复的看了五遍以上,史记中主要是阅读本纪和列传。如果可以坚持每天半个小时到一个小时,读一篇文章,坚持一两年就会有小成。每当看一遍,都会有更多的收获。这就是我个人学习古文的经验,做个分享,希望读者可以有所收获。

(0)

相关推荐

  • 这是我上次说过的一本书《古汉语常用字字典...

    这是我上次说过的一本书<古汉语常用字字典>. 我的读法.我是为这本词典全部做了我自己的注解,我的注释引文原则上都来自于<古文观止>.这是我特地的非常规做法,目的一是彻底了解这些 ...

  • 张舜徽:《古文观止》等书乃“村塾所用选本”

    文与学本不可离.清儒焦循尝谓"文非学无本,学非文不宣",此真千古名言!尝见读书甚多,人皆称之为书簏者,而不能下笔为文.偶书笺启,亦辞句艰涩,至有文理不通者,众莫不讥讪之.而其人亦自 ...

  • 古文觀止   八句名言

    <古文观止>中的8大名句,亦是8种大智慧. <古文观止>实际上是古人编写的一本启蒙读物,所谓"古文观止",意思就是学习古文的话,看这本书就可以了.言下之意就 ...

  • 多读《古文观止》有裨益

    八年前,我给爷爷写了一封信.没多久爷爷回信狠狠地批评了我,说我连最基本的称谓都不懂,内容更不用说了,应该多看看书了.爷爷语重心长地告诉我,要想把文章写好,一定好好补补古文,简捷的途径就是把<古文 ...

  • No.1540 读了又读的《古文观止》

    家里藏有几个版本的<古文观止>.最早收入的是吴楚材与吴调候选,由中华书局出版,辽宁人民出版社重印,新华书店北京发行所发行的1959年1版,1978年3月辽宁第1次印刷,分上下两册竖排版的& ...

  • 古文观止必背五十篇全文 古文观止十大名篇

    小学生有必要背诵<古文观止>吗? 背古文,练古字,课文难度加深,课前辅导.课后作业加大.复习资料增多,让孩子在25岁前,几乎是作题机器,伴随着的是孩子的心理极不卫生.现代文化本身就是古文的 ...

  • 学习古文 vs 学习英语

    我会写一个 #Wind思考主动词汇# 系列, 这是这个系列的第4篇. 主动词汇=我们在speaking和writing中能想的起来用并且能正确运用的词汇. 这个系列的文章是我在教主动词汇这门课的jou ...

  • 历史总是向前发展,为什么现在的课本却推崇学习古文?

    历史一直往前发展,为何我们课本还要提倡古文,倒行逆施吗?历史只能往前发展,所以,我们要学习,也只能学习古代的东西.事实上,我们虽然学了古代的东西,可是重点依然是近现代史.时间只能前进不能后退,所以,我 ...

  • 孙犁:与友人论学习古文

    与友人论学习古文 文丨孙犁 承问我学习古代文字的经验,实在惭愧,我在这方面的根底很薄,不能冒充高深. 我上小学的时候,是一九一九年,已经是国民小学.在农村,小学校的设备虽然很简陋,不过是借一家闲院,两 ...

  • 中小学生学习古文的规律,明白了才能少走弯路

    点击购买视频中的<玩转小古文>

  • 语文学习的系统方法论!学好语文5大方法和写好作文的7大习惯

    得语文者得高考,语文的重要性不言而喻,那么如何学好语文? 今天准备了语文学习的系统方法论,老师和家长看完赶紧转给孩子吧! 语文学习五种方法 1.大量阅读 博览群书是培养孩子语文素养基本功之一,甚至可以 ...

  • 一种很好玩的学习古文的方法

    有这么一种说法,说,中学生学语文有三怕:一怕文言文.二怕写作文.三怕周树人. 我们一般怎么学文言文的?翻译全文?记住重点词汇(古今异义.词类活用,一词多义)?重点句式?背诵名篇佳句?文学常识? 今天我 ...

  • 学习古文一定要理清繁体字与简体字之间的关系

    现在我们通行的汉字形体是简化字,而以前的汉字是繁体字.我们阅读的文言文大多是经过繁简转化.汉字简化后,笔画减少,便于书写,节省了时间,更重的是推进了中国扫盲的步伐.但是汉字简化也产生了一些应该引起足够 ...

  • 周振甫:怎样学习古文

    怎样学习古文? 我们翻开<唐才子传>,在<王勃>传里,说:"六岁善辞章".他六岁已经会写诗文了.当时的诗,就是古诗.律诗.绝诗,当时的文,即古文.骈文.六岁 ...

  • 学习古文应该具备的有关意识

    好多学生总是问共同的话题:如何读懂古文.如何做到真正的读懂作者所写的相关内容.表达的中心思想.如何做到拓展延伸题不扣分...... 针对这些高考古文阅读存在的问题,我们应该做好古文基础知识积累的同时, ...