2021年强化申论笔记
23.对于一些受体制或其他因素制约而难以引进的高端智库人才:过去是受体制或其他因素制约难以引进人才,现在是大门敞开,开放怀抱,打破体制约束和因素限制,开放式建设平台、建设高端智库吸引人才。
22.手机代表智能化,可以写智能化普及、手机普及。现在可以拿起手机打电话唠嗑,不需要走、不用写信,说明沟通更加方便、通讯更加便捷、联系更加方便。“想看看新鲜事,微信上多着呐”:不再说连接、沟通,想看一些信息、资讯,可以说信息比较发达,信息途径比较方便或者资讯发达,把意思表达出来即可得分。“班车”指交通方面,与设施有点像,建议与基础设施放在一起写。书籍是让人增长知识,也可以写提升知识,或者直接摘抄建图书室。
21.“走进院内,硬化过的院落再也不怕雨天泥泞不堪,水龙头一拧白花花的自来水流个不停”:强调设施改变。可以写硬化路面、生活设施增多。“院子一旁新建的果库也即将投入使用”:“新建”是变化,以前没有果库,现在有了果库,可以写新建果库。“整个院落散发着勃勃生机”:果库不再属于生活设施,可以说生产设施,可以直接摘抄兴建果库,也可以说建生产设施。“站在村口往村里看,一排排窑洞跟城里的小区一样,整整齐齐”:还是说整齐、整洁、漂亮、美,已经写过。
20.现在与以前不同,以前有住的地方就已经很好,现在不仅环境变好,外观上也变好,说明居住条件改善,人居条件美化,环境整齐美观.
19.卖东西叫做经营性收入,卖不动产(比如田地、房屋、汽车)叫做财产性收入,上班的收入叫做工资性收入。遇到不同的表述可以不同概括,第一个是可以增加经营性收入,第二个是增加财产性收入。
18.收入增加,以前只种小块地,现在是规模种地,可以直接摘抄扩大种植规模。除了规模大之外,现在是机械种植,就 是机械化、专业化、智能化,这些词写哪个都可以得分。
17.大家可以积累常识,一般讲小麦是叫粮食作物,做馒头的称为粮食作物,做苹果酱等加工功能的一般叫做经济作物。
16.是对认识改变进行具体展开,这个认识的改变是从种植上改变,可以写种植苹果。
15.改变着他对农村经济发展模式的认识”:可以精简字数进行总结,写改变认识、改变思想、改变观念都可以得分。
14.有冰箱、洗衣机、彩色电视机,统称为生活或者硬件、基础设施,即要改善人居环境,改善生活环境、基础设施。
13.“把地分到户以后,村民干劲十足啊”:有了土地之后想种田,以前是吃大锅饭,干多干少一个样,又出现了变化,说明农民积极性提高。
12.“条件好点的还能穿上新衣服”:以前到过年才能穿新衣服,现在想买就可以送货上门,这是穿的变好,表述过于口语。温饱包含吃和穿,写解决温饱即可,可以加上提高生活水平,但生活水平太过于大,不知道是指房子变好了、路变好了,还是生活变幸福了,并不太清楚。
11.“那时偶尔吃个玉米窝头都幸福得不行”“那个年代孩子们盼望着正月到来有肉有饺子吃”:是现在与过去相比,是说吃的变了,吃得更好不是申论规范词汇,可以说温饱问题、饮食水平提高。
10.组织答案:一种以前怎么样、现在变成怎样了,另一种是只写现在变成怎样了。200 字以下的题只写现在变成怎样,字数在 250-300 字就把以前和现在都写下来。
9.“而且”又表并列,提示答案。做法是收集村民需求,开展“订单化”培训。对症下药,哪里不会自己就教授哪里.
8.“而且”表并列,“手把手地传技术,把课堂设在田间地头”论述做法,他不仅态度好,还手把手地传技术/亲手传技术,把课堂设在田间地头,身体力行、亲身传教、亲身传授等。
7.“句子不长”即使用短句子/使用短话,使用田坎用语、言简意赅、简明、简练等
6.“说话和气,大家都喜欢和他说话”:此处比较长,可以论述为“平易近人、亲和力高、和善、友善、善于沟通、善于交流、善于交际”等。
5.“他一个北方人竟然在短短几个月时间里学会了我们这儿的方言”:写为“学习能力强/学习效率高/天资聪颖”。
4.不仅要知道书本知识,还要知道如何做,将这些书本知识如何应用下去,“理论和实际相结合/理论结合实际”
3.没有弄懂非要弄懂,“打破砂锅问到底”,不会一定要弄清楚,即刻苦钻研、勤学好问、求知欲强、勤奋刻苦、不懂就问等
2.虽然条件艰苦,但是小童依然按时去,说明他爱岗敬业、尽职尽责、工作积极性很高。
1.再苦、再累、再脏、再破、再狼狈,他也去,说明他吃苦耐劳,不畏惧困难、不畏惧艰苦的条件、不畏惧环境中的困难等,