读过的几百本书都忘得一干二净，读书到底是为了什么

今天重读冯友兰教授的《中国哲学简史》，惊觉自己好像从来没有读过这本书一样，我甚至有些怀疑我是不是记错了，我是不是我从来就没有读过这本书？可是他分明就躺在已读的书架上，难道是我记错了吗？

类似这样的错觉，我还有很多，我常常在已读的书架上拿下一本书来，翻看其中目录，感觉非常陌生。

似乎我读过的这些书籍都白读了。

然而回想起我做的每一次分享，我写过的每一篇文章，又常常会突然灵光一闪，想起某本书中的某句话，或者是某个概念，再去重温那本书，又会得到一些新的启发和新的收获。

那这书，到底是读还是不读呢？

阅读指导的概念里，初始的技巧是速读梗概和大纲，然后是重要的内容，达标的标准是主题阅读时能够举一反三。

有阅读厉害的老师会教给我们不一样的阅读技巧，但大多数人都会告诉我们，真正拿下一本书，起码要读上50遍。

那快速阅读又能起什么作用呢？

就我个人而言，速读我也干，精读我也喜欢。速读用于对一本不熟悉的书，掌握概念并筛选知识点，如果内容过多，干货无数，值得回读，那我可能就会停下来，反复去嚼烂这本书。

而有很多书籍的理论却是想通的，主题阅读20到30本就会发现，大家的理念都大同小异，只是举证的事例有所不同。表达的方式也会各有特色，才会让人耳目一新。

最近我在读人文历史类的书籍，刚开始觉得特别晦涩难懂，不爱读，每天就强迫自己读一点，读不懂了，就去听听别人怎么说，再过来读一下。

慢慢地，读着读着会发现，还挺有趣。

小的时候老师让背论语，建议去看道德经，我们觉得老师疯了，怎么让我们读那么难读的东西，半天没明白什么意思。

年轻的时候再读，也还是没明白，因为觉得很难。我的礼仪导师纪亚飞老师，每天拿着戒尺，格着那些竖条条来读古文，我们除了崇敬，再无别的想法。

年初开始，我逐渐停下了许多工作，静心陪伴女儿，闲来无事，翻出经典来读，心无旁骛之时，竟然也能读下一二来。

今天翻开《中国哲学简史》，用了半天时间速读，虽说感觉陌生，但读起来竟也有些趣味。

想来是人总是要到一定的境地，才会有一些不同的心境与看法，也才会去读不一样的书，去做不一样的事吧。

大思想家王阳明年轻的时候也曾有过五溺，做了许多看似无用的功夫，最终认定了老师，专攻心学，留下千古美名。我是普通人，又怎么能不经历那些看似无聊无用的“溺”呢！

就好像是读过很多书，却还是会忘得一干二净一样，只有有用的，喜欢的，才能最终多次阅读，成为自己的骨髓吧！