面对孩子的成绩，高一学生家长们不能有一颗玻璃心

高中一年级的学生们即将或已经完成第一次月考，无论对孩子的成绩理想还是不理想，都要有理性、客观的认识，不以其喜，不以其悲，要有一颗平常心，千万不要有一颗玻璃心。

好，不足以喜；差，不足以悲

第一次月考的成绩受很多因素的影响。有的孩子心理素质好，适应学校管理和教学进度适应的快，自然成绩会好些，反之成绩可能就不理想，不适应学校的节奏，整天手忙脚乱，怎么可能会有好成绩；有的学生在开学前进行了比较系统的先修，成绩自然会好些，反之，如果没有先修或先修的不充分，成绩可能就差些。所以无论这次考试成绩如何，家长都要理性对待，毕竟一次考试不能说明什么，即便这次月考是高考，那又能怎样呢？所以，好，不足以喜；差，不足以悲。

家长对自己孩子的成绩认识要客观

初中阶段孩子的成绩只是在自己所在学校进行比较，小范围内的优秀未必是真正的优秀。到了高中阶段，尤其是择校到外地读高中的学生是在更大围内进行比较，这里的学生都是来自全省各自初中学校的佼佼者，在这个群体内原来优秀的学生可能就会被比下去，沦为“普通生”，其实这里的普通生在全省范围内也是优秀等生，家长要全面、理性、客观的看待孩子的成绩、名次变化。

家长要对自己的孩子有信心

第一次月考的成绩好也罢，不好也罢，毕竟仅仅是一次考试，不能说明、更不能决定今后的成绩如何。花有万种，花期各不相同。有的孩子对新知识接受快，花期就早；有的孩子对新知识接受慢，花期就晚。高中三年的课程一般学校用一年半就结束课程，有一年半左右的时间来复习，接受慢的学生会在复习阶段迅速赶上来。这种现在往届屡见不鲜、比比皆是。

我曾经问老师：你看我家孩子目前这成绩，能考什么样的学校呢？老师回答：现在真的说不好，从高二下半年到高考，孩子们的成绩变化非常大。所以现在成绩不理想的孩子家长们要对自己的孩子有信心，三年高中是长跑比赛，不是百米短跑比赛，起跑的领跑者不一定就是最后的撞线者。怎么可以一次月考成绩不好就对孩子失去信心呢？

选科分班后，孩子们的成绩排名也会发生变化

新高考采用3+1+2模式，允许学生发挥自己的特长，在1+2这个环节可以舍掉自己不擅长的三科，这也是新高考模式的进步之处。现在的总分包括了自己不选的三门弱科，影响孩子成绩排名下降的因素一定包括这三弱科的成绩，这样一来对孩子们的成绩排名一定有影响。也可以说现在的成绩排名其实并不真实反应学生的实力。

家长们要知道，我们只是孩子们的后勤保障者，真正在前线拼搏的是他们。如果成绩不理想，遭受打击最严重的是他们，他们更需要精神和感情支持。如果家长们有一颗玻璃心，还怎么为孩子们提供强大的精神支持？做好对孩子们进行劝导、鼓励工作的准备吧，成绩出来后，他们会打电话求助的。

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