【百年大计】在不毛之地上办学实验，在办学实验中壮大发展，在壮大发展中桃芳李妍 / 开普饭

风沐雨润，青翠欲滴尖尖角；朝晖初雾，映日荷花别样红。在文脉渊薮的澧州古城，有一所花团锦簇、绿树成荫的学校，它就是在底蕴深厚的文化沃土上成长起来的澧县实验小学。

据校长汪太平介绍，实验小学经过20多年的建设发展，现已壮大成一所环境优美、设施完备、管理科学、特色鲜明的新型完全小学。学校占地33亩，建筑面积12910平方米，绿化面积7230平方米。现有37个教学班，学生2627人，在编教职工126人。气势磅礴的教学楼错落有致，高标准的电脑室、仪器室、实验室、图书室、阅览室、卫生室、心理咨询室、美术室、劳技室和舞蹈排练厅一应俱全；校园网网聚校园力量，配备多媒体电教设备的教室实现了班班通；容纳上千人开展活动的多功能大厅气势恢宏，同时能满足全校师生集中开餐的需要。

筚路蓝缕开创辉煌

上世纪九十年代初，改革开放的春风吹拂神州大地，农村包围城市的浪潮席卷澧州古城，可成千上万的学子徘徊在县城仅有的几所小学门前，上学成为一大难题。恰逢此时，有数千人之众的国营企业县纺织厂进行改制。是时，县委、县政府拍板将县纺织厂印染分厂的闲置土地重建纺织厂子弟小学，可建成后因地理位置偏僻、设施配套滞后，导致家长不乐意孩子来校。不得已，教育部门只好将1990、1992、1994三届县一完小升五年级的学生成建制转入就读，并暂名一完小分校。这一决策无疑对学校的稳定和发展起了重大作用。

1991年9月，学校正式定名为澧县城关镇实验小学，从此拉开了澧县实验小学的发展大幕。

“穷且弥坚，不堕青云之志”。创业总是艰苦的，无疑对师生的工作和学习会带来影响，却也锻造了师生特别能吃苦、能战斗、能奉献的精神。这期间，不仅涌现出了一批省市名优教师，而且还从这里放飞了一批拔尖学生：如9班的雷蕾以661分成为全省文科状元，考入北京大学，现任职中纪委；10班毕业的毛俊峰，现任职全国人大教科文卫委副主任……

如今，实验小学是县“明星学校”，市“园林式单位”、“特色学校”、“名优学校”、“文明美德学校”，省“文明卫生单位”、“现代教育技术实验学校”、“红领巾示范学校”、“示范性家长学校”、“贯彻《体育工作条例》先进单位”；成为中国科学心理研究所“现代小学语文”、“现代小学数学”实验基地；成为中国教育学会科研规划课题重点实验学校。2012年，实验小学高标准地通过了常德市创建义务教育合格学校的验收。

近年来，学校以“开展快乐体育活动，提高学生综合素质”和“开展快乐阅读，提升人文素养”为主线，坚持“让学生快乐的成长，让教师幸福的工作”的办学理念，围绕“教师有特点，学生有特长，学校有特色”的办学目标，秉承“崇德向上，立志报国”的校训、“诚实守信，勤学友爱”的校风、“因材施教，爱生垂范”的教风、“善于思考，快乐学习”的学风，全面贯彻教育方针，大力推行素质教育，在全面育人、特色育人、科学育人、环境育人方面迈出了坚实的步伐。近四年来，全校有13位教师18次在县、市、省级教学比武中获一、二等奖，有68篇教研论文见诸省市教育报刊；《城镇小学教师职业倦怠心理调适策略研究》《网络环境下教师信息素养的提高研究》均获省级课题成果评选二等奖，《家校结合培养孩子人际交往能力》获湖南省教育学会课题评选一等奖，《快乐体育促进小学生身心健康发展研究》获国家教育部基础教育科研成果二等奖，填补了建国以来市、县教研课题国家级奖项的空白。实验小学推行素质教育的经验，吸引了省内外二百多批次教育同行慕名造访。2016年，实验小学被评为全县“办学水平综合评估先进单位”、“目标管理考核全面工作先进单位”、“教研工作先进单位”、“特色学校建设先进单位”、“城市提质工作先进单位”、“诗教工作先进单位”。

光阴荏苒，大浪淘沙沙尽金犹存；岁月蹉跎，励志办校校小志弥坚。历经二十多年的风风雨雨，澧县实验小学从荒草僻壤中破土而出，在风口浪尖里砥砺前行，一步一个脚印，一岁一个年轮，难忘的是心酸，收获的是快乐；舍弃的是浮躁，追求的是初衷——努力办好人民满意的学校！

快乐体育炫舞特色

1997年5月，学校出席了在湛江徐闻召开的全国中小学体育工作现场会。当年暑假，全校师生铲荒草，搬碎石，利用校园的边角零地，用2个月的时间建成了全市第一个快乐体育园地。自此，“建设快乐体育园地，开展快乐体育活动”不仅成为了学校独有的特色，也成了学校对外展示的窗口。短短3年中，学校两次承办、协办全省、全市学校体育卫生与艺术教育现场会；中纪委原常务副书记曹庆泽、国家教委原督学孙学策、省教育厅原副厅长朱俊杰、王健等带队来校视察指导，省内外80多批次教育考察团来校观摩取经。

2002年秋季进入新一轮基础教育课题改革，澧县作为全省16个省级课改实验区之一，引起了各级的高度重视。实验小学被确定为市、县首批课改样板校，广为瞩目。首批校本课程《快乐体育》系列（《快乐游艺》《快乐球艺》《快乐武术》）于2003年2月付梓印行，同年常德市政府在澧县召开新课改工作现场会。实验小学自编的《快乐体育》系列课本课程相关章节随即被编入湖南省中小学教育教学管理丛书《校本课程开发》向全国公开发行，并被作为省、市中小学校长进修培训的必修教材配发，同时还受到日本、韩国、新加坡、台湾等国家和地区的关注。2010年12月8日，实验小学出席教育部在浙江宁波召开的全国基础教育课题成果表彰会，学校历时13年开展的教育科研课题成果《快乐体育促进小学生身心健康发展研究》获国家教育部基础教育司教研成果二等奖。不仅如此，由中科院心理研究所、省市县各级人民政府、教育机构授予的30多块荣誉匾牌也相继挂进学校，真可谓蓬荜生辉，今非昔比。

快乐阅读融入经典

1991年6月，尚在襁褓中的实验小学就以“注音识字，提前读写”的创新实验获国家级实验教学先进单位称号。从这时开始，引导学生读什么，写什么一直萦绕在每个教师的心头。“提前读写，多读多记，长期积淀，触类旁通”系列活动既促进了全体教师的发展成长，更使孩子们受益匪浅。正是基于这样的启迪和意识，学校从“快乐阅读”到“经典趣读”，十年磨剑，斗霜傲雪，开展了大量基础性的工作，进行了鲜为人知的探索和有得有失的实验，也积累了一些可资借鉴的经验。

自2002年暑假开始，学校组织力量开发校本教材《经典趣读》，根据低、中、高年级的特点，分上、中、下三册，人手一套，近30万字。学校利用晨读和校本课程时间，利用校园广播、宣传窗、演讲比赛等形式，让经典走进校园、走进课堂、走进师生的心灵；并结合《每日一诗》活动，大兴诵读之风。同时，根据当时“国学热”升温的大气候，实验小学首先编写出一本125页、89千字的校本课程《励志明心·蒙童学》，主要收录《三字经》《弟子规》《千字文》《论语集释》《增广箴言》等六个部分的内容。所选诗文由于贴近自然，贴近生活，让学生开卷有益，每获不同。

走进实验小学校园，步步是景，处处是诗。校门口偌大的电子显示屏，流动展示每日校园新闻、每周一诗。各个教学楼的楼道精心制作、安装了古诗文条幅，名人名像名言、“三字经”、“弟子规”、“千字文”写真宣传橱窗，高雅凝重，恢宏大气。各个班布置的文化墙、黑板报都辟有经典诗文、名人名言专栏，读书角张贴着同学们诵读经典的感想感言、心得体会。南大门两侧和快乐体育园地里有瓷贴永久性宣传画，令人肃穆，催人奋进。校门口悬挂的二十多块省级、国家级牌匾，档案室存放的五十多面锦旗以及奖杯，记录着实验小学教职员工一路奋进的足迹。

2013年，实验小学率先成为省级“经典诵读特色学校”。伴随教辅资料配发的《中华经典诵读》和《诵读》教材开始配发到学生手中，实验小学的《快乐阅读》、《经典诵读》系列活动早已如火如荼，蔚然成风。

不忘初心继续前进

历史的车轮迈进2015年，古城澧州迎来了千载难逢的发展机遇——“津澧融城”规划蓝图获得了国家发改委立项，“长江经济带”、“环洞庭湖经济带”的浪潮汹涌澎湃，“澧水中心城”、“洞庭第五极”的憧憬不再遥远。“新澧州，新跨越”的号角已经吹响，教育再布局、资源再洗牌，这对澧县实验小学既是机遇，又是挑战。面对复杂纷繁的局面，有着近30年教育管理经验的汪太平校长撸袖振臂，挑起谋划实验小学爬坡上坎、重振辉煌的重担。

“读书十年为世用，济世有道宁荒芜”。国家的发展，民族的振兴固然需要一大批的专家、学者、院士，但一所小学能通过自己的教育理念、教育思想、教育方式培养孩子成为从小能吃苦、会动手、懂感恩、讲奉献的人，不是同样意义深远么？教书育人，育人才是首要任务，才是办教育的初心。

为了打造一个让师生健康、快乐成长的政治生态，校长汪太平抓住三条：一是从自身做起，时时刻刻、事事处处清廉垂范，先忧后乐；二是要求每一个教师要耐住寂寞，潜心钻研，把心用在学生上，把劲使在课堂上；三是从小培养每一个孩子良好的生活习惯、学习习惯，用良好的习惯锤炼学生的品格，用身边的优秀人物、优秀事例熏陶学生的情怀，让学生从每日的经典诵读中感受先贤志士的高尚情操和中华文化的博大精深。

“十年树木，百年树人”。实验小学新一届领导的办学理念、育人模式不会像抓分数那样起网见鱼，但是我们可以确信：在这种育人理念中成长起来的孩子，若干年后走上社会之时，他们中的每一个人都将是有理想、有道德、有能力、敢担当的热血青年。那正是我们祖国的未来、民族的希望。

“问渠那得清如许，为有源头活水来”。实验小学在“小学”前面冠以“实验”二字，不仅仅是在教研教改方面要首当其冲，更要在陶情育才上敢为人先。愿澧县实验小学在“育人第一”理念的指引下，甩掉分数的枷锁，摈弃功利的桎梏，着眼祖国的花朵，点化稚嫩的心灵，教会他们学习，教会他们生活，教会他们做人，健健康康生活，快快乐乐成长。我们坚信：不要多久，这含苞的荷花定会以她醉人的芬芳，飘香三湘，饮誉四海！

《城头山视窗》2017年第3期“百年大计”