音乐是世界通用语言，没有国界，或许这就是为什么郎郎可以在全球开音乐会，莫扎特和贝多芬的音乐依然受欢迎。我个人对音乐是没有天赋的，不识谱，从来没有调，尽管年轻的时候朋友们反映声音的音质还比较好。我喜欢学校里有音乐，有欢快的、有动人的、有激昂的、有抒情的、有动感的，总之，是所有的美好的音乐。《你笑起来真好看》这是一首非常有正能量的歌曲，又很容易学，我们就放在了早上孩子们入校的音乐。除了这首，还有《让世界因我而美丽》《我们都是追梦人》，因为这些旋律我个人认为都非常美，也比较符合中小学学生的特点。中午，学校有广播站，这个是用了两个多月才开设起来的。我建议中间的过度都是轻音乐。中午孩子们可以听到的音乐有少年强，do re mi，以及You raise me up.课间音乐是古诗词诵读音乐。通过这些音乐 ，我希望孩子们能感受到学校里的生命气息，能感受到那份生命的灵动和美丽。上个周四全校大扫除，我在校园里行走，听到一群孩子们在唱歌，仔细听只有女声。我就循着声音去找孩子们，发现他们是四二班的十几个女孩子们。孩子们看到我都停下来，对我说“校长好”。我听到他们唱的是《你笑起来真好看》，就让他们再让唱一遍。这些孩子就开始大大方方地唱起来，而且他们唱的时候，脸上还带着微笑。听到歌声，其他孩子也加入了他们。他们不但声音甜美，而且，笑脸更美。我问孩子们喜欢唱歌吗，他们笑了，笑得特别甜，特别好看。我想起，2016年8月我应聘副校长时曾说，我希望我未来的学校是三有灵魂的学校，即：教师有灵魂，他们是职业追求的幸福的教师；学生有灵魂，他们是有理想有目标有灵魂的新一代；同时，有了有灵魂的老师和有灵魂的学生，那么这个校园一定也有灵魂，我要用花草树木，用语言文字来打造一个有灵魂的学校。听到孩子们甜美的歌声，在他们打扫卫生间隙合唱唱出的歌，是最美的，是带着生命灵动节拍的音乐，是有灵魂的。那么，我心目中的灵魂校园就不远了。校园里的歌声，虽然稚嫩，但是，却是最甜美的。这是孩子们精神富足的表现，也是学校教育带给孩子们的幸福感的最好呈现。很高兴，自己能有幸听到天籁般的童真童音。能带给孩子幸福感觉的教育是不是就是真正的教育？
