男孩如何培养会越来越优秀? 教育男孩的三个“避免”, 父母要牢记
日本杰出教育家多湖辉认为：
教育好孩子的最好办法，就是使父母成为“教育的实践者”。父母不仅要了解孩子独特的心理动态，而且应该针对不同孩子的个性特征，不断地在生活和学习摸索出教育孩子的方法。
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比如父母在养育男孩时，需要理解同龄的男孩和女孩在小学时期，女孩比男孩更出色的原因之一，是因为男孩的大脑发育比女孩晚。
当父母理解了这个不同，就不会对把男孩学业不优秀，归结于男孩的能力本身，因而会对男孩的学业提出合理的的期望，从而保护了孩子学习的信心 。
因此，作为父母，对孩子的教育与培养，要根据不同性别的不同生理、心理特点，做到“因材施教”。
在男孩的教育中，为了孩子的健康成长，父母要尽量做到三个“避免”。
01、避免不停说教和唠叨。
唠叨和说教，是很多父母都会犯的一种通病。
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父母出于关心孩子心切，怕孩子犯错误，或希望孩子按照自己的要求去做某事，就不停地在孩子耳边叮嘱、提醒、督促，用嘴巴时刻“盯”着孩子。但是，孩子往往并不领情父母的苦口婆心，常常表现出一副不耐烦的样子，甚至会顶撞父母、跟父母对着干。
尤其，青春期的男孩，自主意识增强，情绪易冲动，会把父母的唠叨认为是对他的一种控制和不尊重，势必会引起孩子强烈反感和逆反。
心理学上有个“超限反应”，就是指：
刺激过多、过强或时间过久，从而引起心理极不耐烦或逆反的心理现象。”
唠叨就具有“超限反应”，父母的第一次唠叨，会对男孩产生刺激，也许会有所触动。而当父母不停唠叨，同一种刺激过多，孩子不但对父母的劝导充耳不闻，甚至引起孩子的不耐烦和反抗。
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有位老师，曾经问过学生们这样一个问题：“你们最喜欢什么样的爸爸妈妈？”结果比较集中的回答是：
“平时不多唠叨，而当我心里有事时，他们会提供建议。”
因此，父母在教育孩子的过程中，的确需要讲究“语言艺术”，唠叨和说教只会给孩子带来厌烦和逆反情绪，根本达不到父母想教导孩子的目的。
父母避免在教育男孩时唠叨和说教，要注意几点：
1、想好再说。
父母如果对孩子已经知道的一件事或道理，反复不断地重复、强调，会使男孩有强烈的厌烦感。所以，父母在讲话前要想好，避免说一些没有营养、没有意义的话。
2、尽量用简洁、明确的话语。
《养育男孩》书中提到：男孩需要明确的指令。
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所以，父母在教导男孩时，尽量用简洁、明确的话语，在要求男孩做某件事时，只需说明前因后果或具体建议即可，比如孩子在吃完饭后，没有收拾桌子，父母只需要说：'把桌子收拾收拾。”而不是唠叨孩子为什么不知道收拾桌子。这样，让孩子明白你的真正意思，而去按照要求去做。
3、父母在教导孩子时，身教胜于言教。
杨绛先生说过：榜样的力量很重要，言传不如身教。
教导男孩，父母要身体力行地为儿子做出表率，避免不停唠叨和说教。例如，如果你教导儿子要尊老爱幼，你坐公交车时，就要主动给老人和孩子让座。
父母是孩子最好的老师，父母的身教的榜样作用，比说教来得更生动、更真实。
02、避免在负面情绪下管教孩子。
儿童心理学家说过：父母无意中的否定或者负面情绪的表达，可能在孩子的心理留下严重的阴影。
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生活中，各种压力带来的焦虑，或者孩子的不听话，不争气，让父母失望、生气、愤怒，这些都会让父母产生负面情绪。
每个人都会有负面情绪的时候，但如何控制和调节情绪，却是件需要学习的事情。尤其，对于父母，更需要注意控制、调节好自己的负面情绪，避免在负面情绪下管教孩子，以防出现“踢猫效应”。
某公司老板早晨起来和夫人吵了架，带着情绪开车被警察开了罚单，闷闷不乐地到公司上班。
老板在听到销售经理报告销售下滑后，把心中的愤怒全都撒在了销售经理的身上。
销售经理挨了训，满心的不快地回到办公室，秘书过来汇报工作，销售经理就冲着秘书发起火来。秘书于是就把自己的一肚子火发在了打字员的身上。
打字员心里窝火地回到家里，把在沙发上跳来跳去的儿子臭骂了一顿。孩子心里窝火，便狠狠地对猫踹了一脚。猫惨叫一声，从窗户跳了下去。这就是“踢猫效应”。
'踢猫效应”一般会被人们引申为：强大的一方对人们造成伤害后，人们常会不自觉地选择弱小的一方为出气对象。
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在家庭教育中，父母往往是强大的一方，是“踢猫者”，而孩子是最弱小的，是“被踢者”，所以，如果父母在负面情绪下管教孩子，父母会把自己的负面情绪转嫁给孩子，采取不当的教育方式，打骂孩子，让孩子成为无辜的“被踢的猫”而受到伤害。
而且，男孩容易情绪冲动，当面对父母的负面情绪的发泄，会不顾一切地反抗，可能会做出伤害自己和他人的事情来。
14岁男孩在学校玩扑克，母亲被请到学校，母亲在情绪失控的情况下，扇了孩子耳光，孩子跳楼身亡。
在这个事件中，如果母亲能稍微控制一下自己的负面情绪，让自己冷静一下，就不会做出打孩子耳光的举动，也就不会发生这样的悲剧。
那么，当父母在管教孩子时，有了负面情绪，该怎么办？
美国情绪管理专家罗纳德博士曾说过：
研究表明，暴风雨的愤怒，持续时间往往不过12秒，爆发时摧毁一切，过后却风平浪静，控制住了这12秒，就能排除负面情绪。
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所以，当父母觉得自己在气头上的时候，忍住怒气，离开孩子，让12秒的愤怒情绪过去，这样，你就会少说很多令孩子伤心的话，就不会做出伤害孩子的事。
03、避免错误批评和惩罚孩子。
男孩的调皮、好动，犯错误、惹是生非是常事。
有的父母，为了孩子少犯错误或对他的错误给予提醒或改正，会对孩子进行批评或惩罚。
著名教育专家孙云晓说过：
没有批评的教育、没有惩罚的教育，是“缺钙”的教育，是伪教育。
但在生活中，很多父母并不懂得怎么正确的批评孩子，于是不分场合、不分情况地不分时间批评孩子。
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男孩的自尊心和逆反心理都很强，当父母的不当批评，伤害了他的自尊心后，会让孩子破罐破摔，非但不会改正错误，反而激起他的逆反，结果只会适得其反。
因此，父母在孩子犯错误时，要学会批评的技巧。
一、父母要先处理好情绪，在处理孩子的错误。
有的父母看见孩子犯了错误，会很生气，往往会口不择言地责骂孩子，给孩子带来伤害，因此，父母在孩子犯了错误时候批评前，平息好情绪，要保持冷静。
二、批评的话，不宜多说。
批评男孩时，父母不要絮絮叨叨地反复说，这样会让孩子反感，达不到教育的目的，父母批评的话，点到为止。
三、批评时就事论事。
批评孩子，不要扯出过去犯的错误，而是以事论事，以免增加孩子的抵触情绪。
总之，父母在批评孩子时，要在不伤害孩子自尊心的前提下，充分考虑男孩的心理感受。先问孩子原因，允许孩子解释，然后再和孩子一起分析错误，这样的方式才可以收到积极良好的教育效果。
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教育专家陈鹤琴曾说：
孩子幼小的心灵极易受到挫伤，任何粗暴武断的教育方式都是不合时宜的，只有用温和的教育方式，才能走进孩子的心灵。
所以，父母在教育男孩时，避免这三种方式，更易培养出优秀的孩子。