孩子不是一张可以任意书写的白纸

昨天晚上晚饭后爱人给上一年级的儿子检查学习情况，当孩子有不会的问题的时候，我爱人说，你上课听什么了，光睡觉了啊，这个都不会，你是笨吗？在爱人的逼问下儿子哭了，我走过去问儿子怎么了，我刚想抱抱儿子安慰他一下，爱人说你别再娇惯他了，儿子哭着洗了一把脸就又去听爱人训话了。唉，鸡娃从一年级就开始了，这让我想起了我的悲伤的童年。

我没上过幼儿园，五周岁半就上了一年级，那时数学是完全搞不明白，作业本上全是x号。那时我在爷爷家住，但对我的学习父亲是很上心的，经常要看我作业。那时每到放学路过父亲家门都会心惊胆战，因为每次检查作业我都会挨一顿劈头盖脸的训斥和挖苦，但父亲又没有耐心教我。搞的我很没自信很自卑，我父母的育儿理念是夫妻必须一条战线，不能一个松一个紧，所以我在父母那里没有感觉到被保护，撒娇更是不会。所以我一二年级的岁月印象很深，过得很辛苦，想想就难过。

智慧的父母少有育儿焦虑，大多数家长都会有育儿焦虑，只是程度不同。有深度育儿焦虑的父母大多对自己和自己的生活很不满意，转而对孩子各种控制和侵入。更有变态的搞不定伴侣就把希望寄托在孩子身上，来搞定孩子，他们想通过孩子的成功来平衡自己的不幸。紧盯紧抓着孩子不放的父母是想通过控制孩子来掩盖自己内在的虚弱与无力，但很少有人意识到也更少有人承认。

有育儿焦虑的父母希望孩子按自己的想象成长，和自己想象不一样就会焦虑不安。他们总会有孩子如何如何就好了的幻想，他们灌输给孩子一堆死规则，一堆因恐惧而生成的禁令，孩子在心理上就时刻像一个陷入在恐惧状态的白鼠，不停的在窜来窜去，唯恐停下来就会被父母打到。他们做着自以为对孩子好的事情，持之以恒的自我感动着，他们看不见真实的孩子，他们只看到自己愿意看的，相信自己愿意相信的，在他们的幻想中的世界里，自己是完美的父母，然而他们从未真正看到过孩子。

当孩子被父母当做父母满足自恋的工具时，孩子的自主意识就被吞噬。当父母把自恋暴怒的情绪垃圾像扔炸弹一样投给孩子时，就轰碎了孩子的自主性，孩子接收的是父母的死能量，孩子就成了父母情绪的垃圾筒。父母是孩子最大的催眠师，什么样的语言就会建构什么样的孩子，当你说孩子笨时，孩子就会认为自己真的很笨。有多少父母对孩子说出的话是横着出来，却必须让孩子竖着痛苦的咽下去，不容反驳，有多少亲子间的争执和交流都是以孩子的妥协为最终结局，这样的父母维护的是自己所谓的权威和掌控感，其实这样的权威一文不值。

像李雪老师说的践行爱和自由的足够好的父母，不给孩子制造你乖一点，成绩好一点妈妈就会开心的幻觉。足够好的父母会严守边界，不去过多控制孩子，注意力在自己身上而不是把注意力扑到孩子身上吸食孩子能量。当孩子被父母吸食，有的孩子会用尽力气去取悦父母，并合理化父母的行为，他们会失去活力，不敢快乐，也缺少创造性。有的孩子学会了爱察颜观色，当父母情绪不佳就会小心翼翼，战战兢兢。

每个人选择来到这个世界上，就是对这个世界充满好奇，有探索欲望，每个人天然自带内驱力。当父母非要把孩子按自己的标准培养成自己满意的样子，这样的干扰和压迫消灭的是孩子的内驱力。焦虑孩子的成绩，紧盯孩子的作业，会使孩子失去内驱力，专注力。当父母过多的紧盯孩子的学习，并因为学习向孩转稼发泄情绪，其实是侵犯了孩子的边界，是把孩子学习的内驱力偷换成了外驱力。当孩子把学习当成了不得不对父母履行的职责，这是让孩子厌学的最佳方式。当孩子有了自主性，才会有目标和方向，才会有自控力和内驱力，当孩子失去主体性，孩子一辈子也难以拥有对生活的热情和卓越的创造力。

内驱力不用去培养而是不要去破坏，孩子天生自带内驱力。智慧的父母是能管住自己不去毁掉孩子，孩子是一粒种子，而不是一张可以任意书写的白纸。父母无孔不入的侵入孩子的空间，会让孩子焦虑，烦躁，难以安于当下，心神不宁的他们无法安静的保持专注力。父母紧盯的目光，孩子真的如芒在背。【稻生分享】