一年级是坎，二年级是坡，三年级是峰，沟沟坎坎怎么陪孩子过？

今年高考有68位高考状元，看到这些学霸，你是不是禁不住说：“别人家孩子。”其实，除了个别自律性强地孩子以外，很多孩子都是由于父母重视小学阶段的教育和培养。

这些学霸的成绩，基本都不是靠题海战术，扎在题海中，费脑子、费精力，大部分都是一类题，做好了一个就可以了。更重要的是，做完题总结和思考，这类题到底怎么解答？

学霸们有更多的时间去思考，总结学习方法，而不是为了做题而做题。再加上小学阶段学习习惯的养成，成为高考状元，也就顺理成章了。

为什么小学六年那么重要？

很少有家长，会重视到小学的重要性，认为孩子在小学学的知识少，不怎么认真，也可以轻松考100分。但其实，进入小学一年级，是孩子人生中的第一个转型期，不管是学习还是生活，都比幼儿园更规范，大量的新鲜知识和内容，充斥在孩子的脑海中，他们好奇又兴奋，此时不打好基础，可能到以后，都会走“歪路”。

上图是孩子小学六年每个阶段的规划发展图，家长可以对照看看，基本上罗列出了，孩子在小学阶段的每个年级的发展目标。

如果家长能明确、清晰的帮孩子进行指导，相信他们以后的学业路，会越走越顺，甚至可能是未来的“高考状元”之一。

2013年北京语文高考取得148分的孙婧妍说过，读书多了，会培养出语感。

确实如此，婧妍的父母，从小就爱给她读绘本，等上小学后，也坚持阅读习惯。孩子从阅读中，可以学会解决实际问题的方法，进入高年级的学习后，也能跟上脚步。

整个小学环环相扣，是初高中的奠基石。可以说，小学六年孩子能顺利走过，等于抓住了重点大学的“通知书”。

小学六年规划好，孩子的学业路更顺畅

孩子进入小学阶段，也是家长重读一年级的时候，不仅需要帮孩子树立学习意识，还有培养学习习惯，以及调整好心态，进行全方位的辅导和帮助。

有次跟老师聊天，她说“一年级是坎，二年级是坡，三年级是峰”。解读这句话，我们不难发现，孩子在一年级没养成好的学习习惯，到了二年级，就可能跟别人拉开差距，而进入三年级后，就更难了。

这个阶段的培养重点，我梳理了一下，大概有下面几点：

1、 养成好的学习习惯，纠正读书、写字的姿势；

2、 打好读写基础，能阅读拼音小故事；

3、 学好拼音，完成26个字母的拼写；

4、 独立穿衣服、吃饭、洗刷；

5、 爱护好书本、学习用品；

6、 养成课前预习、课后复习的习惯；

7、 培养专注力，上课认真听讲。

这些好习惯的养成，对孩子来说，是非常重要的，生活习惯和学习习惯的养成，是以后学习路上的核心竞争力。等到四五年级，孩子不仅要兼顾学习，还有成长。四五年级的知识点更全面，课程难度也加大了，对孩子来说，又是新的挑战。

孩子进入十一二岁，也开始进入青春期，此时开始叛逆，不听家长的话。所以，尽量少唠叨、少指责，适当地进行鼓励，是很有必要的。

健康的身心，才是孩子发展的基础

孩子的身心发展，是否健康，在以后学习难度升级，以及升学压力来临后，都是很重要的参考维度。

看新闻能看到，孩子们在遇到困难和挫折时，很容易灰心，甚至有可能有不好的举动。这些都是家长担忧的。所以，了解孩子，才能更好的陪伴孩子成长。

2012年安徽状元丁雅琦的妈妈说：“只要孩子是善良的，能分辨是非，她的道路无论怎么选择，我都绝对支持！”

这是一次采访中，状元家长的心声，也代表了大部分家长的心声。比起考试分数，家长更看重的，是孩子的感受、健康、快乐和学习态度。

如果只是“唯分数论”，孩子和你，可能不会有很好的沟通，家庭氛围也因为一次考试成绩的高低，而发生变化，这是每个孩子每个家长都不希望看到的。

所以，了解孩子，重视孩子学习态度的培养，比盯着一次次考试的分数，来得更有意义，不是吗？

枕边育儿寄语：

教育的前提是爱和尊重，而爱和尊重的前提是了解。了解你的孩子，才能更爱他、尊重他，也知道如何教育他。用正确的家庭教育方式，陪孩子走过小学六年，初中三年，乃至更高的学府，拿到重点大学的“通知书”，家长们，让我们跟孩子一起学习，一起进步吧！

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