李可染:艺术比生活更高

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风景写生课可以说是对景写生,也可以说是对景创作。从最初开始就要谈意境。写生时,意境、气氛等等问题,一齐都要解决。创作的完成主要是在工作室,而不是在现场,回来取舍加工和提高。拿回来之后,要随时考虑这画如何加工提高。

1.首先要解决的问题是意境。

有时,同学画的一棵树,一个山,画得很好,但不够完整,没有意境。张凭同学的画,红色的秋天,金色的秋天,画者表现雄伟的三门峡等等……都是一种意境。无论到什么地方去,画家都带着他的世界观去,而不是纯客观的,艺术是有倾向性的。

我出去画画都是抱着对祖国河山歌颂和赞美的态度去的。主观对自然的感情和客观的美相结合就产生意境。每张画都要建立新的美的意境。画颐和园就要表现东方园林的清新、优美。所谓意境,就是把客观的自然生活,提高到艺术的境地。艺术要比生活更集中,更概括,更美。艺术达到这个程度是成功,模仿自然不是本事,到处都是真的,何必来看你这假的。

同学们集中和概括的经验是很不够的,很少,没有办法,我对集中概括和传统办法的经验很丰富,不仅要有丰富的生活经验,还要知道李成、范宽、刘松年、马远、夏圭是怎么画的。我的脑子里就有许多秋天的树。

所谓搜尽奇峰打草稿,把共性和个性相结合起来。把许多好的东西都抓到,然后再选择,要集中地表现。关键在于想象力要强,想象是经验发展的总和,把经验和想象向前发展和推进。使想象变成现实,如石涛画黄山,没有一个画面在黄山是可以找到的,但那是黄山,人在云中露出半截,没有见过,但却是可能的。总之是:生活和传统,感性的知识和理性的知识两种来源,这就要站在生活的前面,使艺术比生活更高。

2.意匠加工。

中国画是深入地全面理解生活,世界上没有哪国的画家像中国的画家这样理解生活。画花卉,梅兰竹菊烂在肚里,都是长期观察生活的结果。

a.裁剪。空白,要有主从,要突出主题,其他的必须减弱,为了淡,为了少都是错误的。日本戏,说话时始终用力都很大,演员和观众都吃力;而京剧《空城计》中诸葛亮唱时,别人(其他演员)甚至于背过身去,站着不动。又如,武松与孙二娘,武松不能一出场就乱动,那么全场就无力了。

画眼。诗眼和画眼,是集中之所在。

b.夸张。有时要减少,有时要加多,有时要洗练,不是片面的一种,一笔两笔不嫌少,千笔万笔不嫌多。要言简而意赅。

c.笔墨和色调,可以根据自己的需要设计。时间上有春夏秋冬、晨、午、晚等等调子色。要多看别人的画,对自己有很大的启发。

3.创作中可能发生的问题。

往往有很多时候回来画不如写生稿子好。

感情受自然界的影响总是很大的,不论你动脑筋没有,从生活到艺术要过这一关,这是个艰难的过程。中国画家爱在房中画画,很好。有些人却说,写生比在家画得好,这是不正确的。有人说,我就只是画画写生风景。不是的,往往是没有时间,写生要多,但一定要更多的加工创作。这是一关,是提高的过程。董希文说:最近感到,大画家的创作是很艰巨的,一般的随便画的反倒是可以很轻松容易的。不要灰心,要反复地画下去。“艺术是千锤百炼的”。要“采一炼十”。

“重复作画产生公式化”的说法也是错误的。重复的过程是逐步提高认识的过程,这是个艺术认识问题。也有的人画多了,演多了,油了,那是另外的问题。

真正的艺术是思想感情讲话,有了真正的思想感情才能放,提心吊胆背台词和背音符节拍的时候,感情不会真实。只有熟练之后才能达到好。希望同学们多画几遍,起码三次。像黄胄的驴,我的牛,徐悲鸿的马等等,都是多画的结果。

学习要深入重点,照顾全面,即可举一反三。要画的东西很多,一定要抓住主要的,要学通。对某一东西要穷追到底,不要个个半途而废。深入重点,了解事物的共性。

4.几个具体问题。

a.工具要齐全。纸是生命线。

b.画要画得单纯而丰富。不能渔樵耕读、春夏秋冬样样齐全。

c.考虑水墨画的性质,在单纯的色彩中表现丰富的调子。如杏花春雨江南,只用淡墨淡红的画法表现江南春雨的意境,不能乱弄得花红柳绿。要发扬自己的特长,弥补自己的缺点。

多考虑,古人说:向纸三月。产生意境、穷追到底,语不惊人死不休。

(1960年2月29日)(郝之辉抄录整理)

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