戴志杰作品《在这里》（纸刊备选）
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在这里
文/戴志杰
“我们都是普通的小人物，我们没有大的本事，为社会做一份贡献，但是，如果我们每天少消耗一点社会资源，也算是为社会做了一点贡献。”这里，我们总能感受着博大的爱心。
这里，是我们生活的课堂；这里，也是我们成长的摇篮。
去年秋天，班级举行读书会，要求把自己喜欢的读书故事跟大家分享。我端端正正地坐着，全神贯注地听着讲台上的同学讲着精彩的故事，不知不觉怎么就轮到我了。我心里怦怦乱跳地走上讲台，多么希望座位与讲台的距离长一点，能再长一点啊！
但我走到讲台的时候，从哪一句说起呢？我的头脑一片空白，只能“啊……这个……”翻来覆去地说着。我低着头，不敢抬眼看看大家，两只手不知道放在哪里才好。你们不知道，那时，我的脸一定红得好难看，说话更加吞吞吐吐了。我恨不得找个地缝钻进去。
我忐忑不安地用眼睛望了一眼同学们，只见大家向我投来期待的目光。我又望了一眼老师，发现老师正用他满含笑意的目光鼓励着我。我的额头直冒汗珠，还是一句话也说不出来。
“戴志杰同学可能还没有准备好，我们期待着下次有更好地发挥。”谢天谢地，老师怎么这么会给我解围啊！
下课后，老师要我放学时找他。我想，这回肯定少不了严厉的批评了！他会不会惩罚我？会不会……
放学时，我深深地呼了一口气，鼓着勇气来到老师面前，他好像也看出我的心思，老师用手抚摸着我的头，亲切地说：“你看，讲话最重要的是有自信，上台之前，想好该说些什么，先说什么，后说什么。”
“嗯。”我默默地记着老师的话。停了一会儿，老师又说开了，“不过，这也怪我，事先没有跟你单独谈谈，没有跟你缓解紧张情绪。”老师自己也反思起来。他告诉我一个基本方法：“上台以后，不要急着讲话，先要扫视一下全场，心里默默地跟自己说，不要怕，都是同学，说错了不要紧，这样暗示自己后，再长长地舒一口气，这才会镇定下来。”老师耐心地开导我的方法，鼓励我以后多多锻炼，争取获得更好成绩。
…………
后来，我上课的时候，绝不放过任何一个可以发言的机会，每次老师提问，我都会把手举得很高，一定要引起老师的注意，争取每一次都有很好地发挥。
每当我站起来，我就想起老师的话，默默地提醒自己：不要慌，多说几句，没有人催促我。有时候，我这样暗示自己：不要慌，要有自信心，我并不比别人差，现在就从结果说起，在追溯到原因，要有条理……这样，我的表达越来越自信。
读书会的窘迫已经过去了很久，但我一直记着老师教给我的方法，建立自信，大胆表达。我想，就算成不了演说家，也不能停止学会演说的追求啊！老师不是说过吗......
“就算我们一时半会儿到不了那个高度，但我们不能没有向往那个高度的雄心，更不能停止走向那个高度的脚步。”
新秀档案
戴志杰，2006年12月生人。戴家场镇中心学校七四班优秀组长，喜作文、朗读等。
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