魔鬼经济学笔记(9)-优秀的共性

阅读第1302天
今天突然想探讨所谓优秀与努力、先天的某些联系。
这倒不是心血来潮,而是看到第二章提到的某些优秀运动员的共同特征,让我回忆起格拉德威尔《异类》一书中对于此类问题的研究。
加上自己从事教育行业,或多或少也会经常碰到“聪明人”和“天才”。不过,也正因如此,我也想着他们是否有着某些共性,能够作为可以推而广之的方法呢?
01
前不久看《五百年来王阳明》时,曾经提到过对大师,天才的某些看法,其中很重要的一点,就是这类概念的区分。
虽然在百度百科和《新华字典》上有明确的解释,但是最终发现,它还是会落于一个主观看法,而非客观的数据量化。
那些被称为优秀的运动员有什么共性吗?作者研究的某类足球赛事中,发现那些出色球员的出生时间,大致在2-3月较为集中;而在11-12月的极少。
为何如此?是不是真的如同星座的说法一样,某种星座具有什么天赋,貌似这也是那些神学家最为推崇的。
不过,看了他的解释,发现我想多了。因为球员的年龄会作为某类阶段的筛选要求,而年龄的计算却是在12月31号截止。
那在1月出生的人相比同年12月的球员,他实际上大了将近1岁,身体素质和发育程度就已经不同了。在不考虑真的有天才出现情况下,年长者确实高于那些同年的“后辈”。
这就形成了某种循环:出生时间靠前,技术不至于太差的,选中的可能会高于同年靠近年尾的小伙伴,除非真有所谓的天赋异禀。
而最终展示出来的情况,就变成那些牛逼的运动员生日都集中在二三月份,可能就会得出各种神乎其神的结论,包括星座,气候等等。
02
没错,所谓探究这些天才或者优秀人的结论,肯定是一个笑话。只是去探究这些笑话背后的原理会更加好玩而已。
不过,探究出来的那些原因,或许也是其中的一部分,看我们要不要挖得更深。比如放在中国,你会发现那些同班级的孩子,生日在同一月份的或许比例很高。
为何呢?如果当地严格执行入学政策的话,生日在9.1号前,不足7岁的不能入学。那么为了让孩子正常入学,备孕的时间就要做好提前准备。
除非想让孩子生在10月,但是到了离8岁还有一个月的时候才读一年级,那真的就是个悲剧。孩子的起跑线就已经比很多人慢了整整一拍。
那作为父母,要么就是钻政策的空子,要么就是自己让孩子从先天的条件上得到某些改变。没错,父母的生育已经不是那么神圣,而是完全屈服于现实的结果。
我觉得很难,也不太应该对那些所谓优秀,尤其被冠以天才的人进行先天性的结论判定。虽然我知道,总有人会喜欢研究这个,也知道,确实有人会关注这个。
因为总有人喜欢不劳而获,找到共同点,或者尝试去创造这样的共同点。不过,我更相信《社会心理学》中的一句话,当人们去分析结果的时候,就不可避免的容易落入“认知偏差”的陷阱中。
03
一旦进行了这些结果的判定,或者某些特性的整理,就会容易出现各种坑爹的结果,误导吃瓜群众。甚至让人感觉,只要达到这些条件,就会成为天选之子。
看那些高考状元的采访:喜欢阅读,并没有什么刻苦读书,甚至玩游戏贼六。这样看起来,状元也就是那回事了。
可是,当你这样去尝试,最后的结果,就难说了;要么985.要么997。
我去宣讲的时候,问学生一个问题:身边是否那种没怎么用功,但是成绩很好的?齐声回答:对,有的呢。
然后呢?自己晚上拼死拼活地赶作业,游戏偷着打,那些学霸随时想耍就耍,但是考试的成绩一出来,自己还是被吊打。
这样的极度反差萌,可能就会让人怀疑人生了:是不是我也应该如此?这看起来很可笑,实际上当人对于某些认知陷入怀疑的时候,他的智商就下降到弱智层次,而非婴儿(因为婴儿智商很高)。
我见过不少被称之为学霸的人,不得不感叹,他们对于时间的利用真的太厉害了。可是,这些为人所知吗?没有。公众能够看到的只有最终的成绩,和他粉饰之后的轻松学习。
脆弱和华丽,都是喜欢展现给别人的。可是,前者是极度真实,正如后者极度虚伪一般。
04
天才是不是通过努力可以得到?也许不太可能。
因为我自认为不是天才,同时,我也没有看到过真正的天才。虽然,培养过几位被外界称之为天才的学生,但是觉得也就那样。
为什么不是通过努力得到天才,因为有时候你不得不承认天赋这种东西。作为老师,其实提这个话题是很忌讳的。但,真的要承认一点,不同人的先天条件确实会有差异。
本来,这种先天差异说不上好和坏,但是放到同一平台,用同一种训练手段去得到同一种结果,那么对此正好契合的孩子,也许就是事半功倍;反之,就是寸步难行。
随着时间的推移,这种差距会逐渐拉大;在前面的那些人,他们也会存在极限。虽然,饮料的广告说了,你的能量超乎你想象。不过,想想还是算了。
为何?因为你能够接触到的资源本来就是有限的,只是多和少而已。或许,到了某个临界值,你就被冠以“天才”的名头。和你是否为天才,并不相关。
那些钢琴大师,绘画大师,经过无数的时间锤炼,造就了赫赫声名。并不意味着你走这样的路,也能如此。
不谈能否坚持的问题,有些走过的路,再走,就不是那个味了!
【结语】
我们人类的社会是愿意捧人的,这和在什么国度并不重要,毕竟大多时候我们确实感性。
故,被冠以各种吓人的名头也就不足为奇。看到什么脱口秀天才,京剧神童,数学神童,我在想,不作死就不会死这句话,真的是有道理的。
勿以言之不预啊!
(0)

相关推荐

  • 2021.6.29日原创微头条

    天才真的有天赋吗? 对于这个问题我的回答是有的,但是,也不是所有的天才都是因为有天赋最后成为了天才的,也有人是通过后来的努力最后也成为了天才. 我们平时看到的很多书中都对大家说道,天才那都是努力奋斗的 ...

  • 你夸孩子的方法正确吗?这几种错误夸奖方式,绝大多数家长都在用

    日常生活中,你是怎样夸奖孩子的? 是不是经常跟他们说"你真棒"."你真聪明"? 大多数家长以为,只要夸奖孩子,就能帮孩子树立信心,促进他们自尊心的发展.事实上, ...

  • 天性即优势,尊重孩子的兴趣和选择,就是尊重孩子的天性

    爱因斯坦说:兴趣是最好的老师. 孩子对某些事物有着浓厚的兴趣和爱好,那这种兴趣和爱好就是孩子的天性,说明孩子在这些方面,有着别人不可拥有的潜力和优势. 犹太人从来都不强迫孩子做自己不喜欢的事情,总是力 ...

  • 中国最励志天才少女:全红婵

    文/如海 全红婵,一个天才少女,中国宠儿,东京奥运会跳水女子10米台夺金后,红遍了中国的大江南北. 全红婵,中国内全红,千里共婵娟. 婵,意为姿态美好.全红婵的名字,我猜测是一个有文化的人取的,可能不 ...

  • 我的孩子智商如何?有天才的潜能吗?看看这个关系你就懂了!

    我的孩子智商如何?天才就是天赋吗?聪明爸妈不迷信天才但信天赋

  • 魔鬼经济学笔记(1)-这本书看什么?

    阅读第1293天 这本书是在看<海底捞你学不会>的时候,看到了其中的某个案例,然后去查询,发现出现了一本书,<魔鬼经济学>,然后毫不犹豫地买下了.   这本书的名字很炸.虽然我 ...

  • 魔鬼经济学笔记(2)-惩罚与激励

    阅读第1294天 公司的各项管理中,其中有一项我相信很多人遇见过,那就是考勤的问题.   有的员工容易迟到,或者旷工,打卡了但是人不在,这种人处理起来很棘手.   不是简单地开除或者处罚就可以,因为这 ...

  • 魔鬼经济学笔记(3)-探究AB面

    阅读第1295天 朋友看到我有这本书,很好奇为什么.我回忆了一下,当时是因为看到了一个饼干的事例,让我对此产生了兴趣.   因为这件事情最终的研究结果让我觉得比较诧异,或者说是出乎意料之外的.   而 ...

  • 魔鬼经济学笔记(4)-信息差

    阅读第1296天 这一章的内容,其实阐述的观点,在近两年的职场成长文章中经常出现,那就是信息差的不对称.   移动互联网时代的来临,加上云计算,大数据这些以我的智商看不懂的内容出现,信息就显得更是弥足 ...

  • 魔鬼经济学笔记(5)-观念崩塌

    阅读第1297天 当我第一次听到有人说喝白粥不健康的时候,我是很诧异的.这种诧异倒不是想抬杠,而是想听听是什么原理.   毕竟,对于我这样一个江西人.从小早餐基本上就是稀饭(好吧,这和粥不一样).我很 ...

  • 魔鬼经济学笔记(6)-传统观念真的传统吗?

    阅读第1298天 其实,有时候做一个简单的人是一件应该很快乐的事情.至少,你不用遇见太多纠结. 我想成长,同时扩充视野,那就已经决定了我需要不停地打破自己的三观,或者重塑自己的三观. 其实,昨天谈到的 ...

  • 魔鬼经济学笔记(7)-孩子的先天影响

    阅读第1299天 看到第二本<魔鬼经济学>的时候,其实更能体会作者的心情.第一本的主题确实较为混乱,因为各个题目之间都能感觉到作者的随性.   前面讨论作弊,中间讨论犯罪,最后讨论家庭教育 ...

  • 魔鬼经济学笔记(8)-利益驱动并非唯一

    阅读第1301天 记得好像是在2012年,西欧的一个小国,举行了一场噱头很大的国际性会议.当时打出来的招牌是:拯救地球的最后一次机会.   没错,这场会议是在哥本哈根举行,关于全球环境气候研讨,中国派 ...

  • 魔鬼经济学笔记(10)-兴趣和工作

    阅读第1303天 记得在知识星球,看到有人提问,说自己现在做的工作不错,但是自己又对其他的什么感兴趣,想辞职,问怎么办?   当时那位大佬有点直言不讳地指出,现在已经三十多岁的人了,应该能够分得清兴趣 ...