重磅！码高发布「云校」产品，赋能全国公立校课后三点半开展人工智能教育

码高教育正式发布“云校”产品，人工智能教育一站式解决方案，赋能学校全面开展人工智能教育，共同推进人工智能课程开发与实践，为建设人工智能与编程教育示范区提供基础。

人工智能教育进校园是大势所趋。近期，双减政策指出：合理利用校内外资源。鼓励有条件的学校在课余时间向学生提供兴趣类课后服务活动，供学生自主选择参加。课后服务不能满足部分学生发展兴趣特长等特殊需要的，可适当引进非学科类校外培训机构参与课后服务。

据悉,码高教育自主研发的「云校」服务是专为学校与教育主管部门打造的人工智能课程资源、师资培训、教学管理与学生学习一体化云平台。「云校」服务覆盖小学、初中、高中学段，可植入各类课程，能够适配各地各校多样的课后服务课程开设场景与需求，助力地区和学校课后服务快速全面覆盖。

码高「云校」平台

具体实现哪些功能呢？

云校平台是教学管理和学生学习一体化的平台

码高「云校」教学管理平台

教学管理平台-登陆入口

码高「云校」教学管理平台，具体实现功能如下：

① 结合角色+管理半径，设置账号权限

根据教育局领导 -> 校长 -> 副校长 -> 教师，职务划分不同管理半径的授权

② 结合角色+数据范围，管理账号权限

职务划分不同管理半径的授权

③ 不同学校，可灵活开设不同的课程

④ 不同班级，开设不同课程和开课时间

⑤ 作业点评，可查看学生源代码

⑥  平台内部设置丰富的教学活动管理

实现布置作业、辅导答疑、发布通知、学校办公OA功能-活动管理流程审批和教学成果显示等功能。

平台内部设置丰富的教学活动管理

发起者提供课程内容并由领导同意后发布；可向指定教师学生群体发布通知，落实活动细节，确保顺利执行；教学成果显示：可按照年级、班级、全校或者指定用户群方便展示不同教学活动的成果资料，比如：视频、照片等，供全校师生学习交流等

⑦ 学情统计分析

为学情分析提供了多维度的分析研究，比如：学习进度、学习时长、学习次数、作业提交时间、作品分数等，可生成报表，报表支持Excel格式导出，报表内容可针对学校需求做个性化定制。

引入不同的角色，管理权限可灵活分配

老师：横纵对比班级学情走势

领导：监控各项课程指标；评价教师教学效果；横纵对比年级学情走势

学情统计分析

码高「云校」学生学习平台

码高「云校」学生学习平台，具体实现功能如下：

①学生可登陆云校可查看自己的课程

查看我的课程

②每节课预设代码模块和素材均在云校系统中，学生无需再下载上课使用的素材

③云校具备二次开发的图形化在线编程器，学习图形化编程课.无需再下载任何软件

④作品可以保存在学习平台中

⑤云校系统是丰富的教学交流活动工具

学生学习平台-登陆入口

其中，码高「云校」服务提供的人工智能课程资源包括信息学奥赛CSP-J/S、蓝桥杯、人工智能技术水平测试等高含金量竞赛考点设置的课程等，每个课程包括教案、上课视频、上课PPT等。

以人工智能技术水平测试的课程为例，该课程根据考试设置分为5级，每次课都集中性的学习、练习备考知识，并配备了理论测试题便于学生模考训练，以及实操搭建参考方案。

经过跨度较长的时间学习后，孩子们掌握从工程到计算、从机器人到深度学习、从传感到控制等多学科知识，学生的多学科知识综合运用的能力得到显著提高。当然，孩子通过一段时间的课程学习后，可参加蓝桥杯、人工智能技术水平测试、信息学奥赛等高含金量赛事。码高课后服务的课程体系不只是为了获奖，更多是激发孩子对科创的热爱，从而树立人生的职业理想。

人工智能等级考试证书

码高开展课后人工智能服务

码高教育推出「云校」服务，在一定程度上也体现了码高全方位赋能全国公立校,助推国内人工智能教育普及的决心。

目前云校园已走入陕西师范大学多所附属中学：陕西师范大学奥林匹克花园学校、陕西师范大学锦园小学、陕西师范大学凤凰城小学、陕西师范大学万科小学等，已有1300名学生参与，累积服务超2年，长达4个学期，帮助学校和老师更好地制定教学计划、科学管理学生，全方位赋能学校，实现学校的信息化、数字化管理，让优质研发内容实现共同研发与共享,提高教学与管理效率，助推素质教育普及。