跟阿雷老师学吟诵:《龙文鞭影》之“十二文”

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跟阿雷老师学吟诵:《龙文鞭影》说起我国古代的传统蒙学,同学们会想到哪些所谓读本?是的,除了妇孺皆知的《三字经》《百家姓》《千字文》之外,还有一本大家似乎不太知晓或关注的书,她就是——《龙文鞭影》说说题目有些同学疑惑:这“龙文鞭影”啥意思?别急,听阿雷老师慢慢道来:此“龙文”,非“龙纹”,乃古时良马之名也!据云:见鞭影则疾驰!这匹良马,看见鞭影,不等鞭子落下,便四蹄腾飞,疾驰而去。据说,《龙文鞭影》开始的时候,不叫此名,而叫《蒙养故事》。这个名字是不是更通俗易懂?那为什么要改成《龙文鞭影》?别急,看看作者介绍就会明白。聊聊作者好了,聊聊其作者吧。该书为明代万历年间萧良有所撰,后经安徽人后经安徽人杨臣诤加以增订,改名《龙文鞭影》,形象地反映了该书“逸而功倍”的效果。先说萧良有。这个萧良有很厉害哦。他系明朝万历年间进士,字以占,号汉冲,汉阳人,自幼聪颖,有神童之称誉,任国子监祭酒,声望很高,著有《王堂遗稿》。国子监是封建时代国家最高学府,相当于现在的北大清华,祭酒相当于现在的校长。以这么高的地位,亲自来撰写蒙书,也就是小学生读的书,可见那时对蒙学教育之重视程度。再说杨臣诤。这个杨臣诤,不仅有学问,还很有个性。他,字古度,安徽省桐城人,幼时刻苦攻读,钻研古籍。明、清改朝,遂绝意科场。不愿意为清朝做官,是不是很有骨气?著有《禹贡笺》《礼经会元》《龙文鞭影》等。讲讲内容《龙文鞭影》的内容大多来自二十四史中的人物典故,同时又从《庄子》和古代神话、小说、笔记如《搜神记》、《列仙传》、《世说新语》等众多的书籍中广泛收集故事。整理编辑收录了历史上许多著名人物,讲述了诸如孔子、诸葛亮、司马迁、李白、杜甫、朱熹等人的轶闻趣事。全书共收辑了包括孟母断机、毛遂自荐、荆轲刺秦、鹬蚌相争、董永卖身、红叶题诗等两千多个典故,文字虽简练扼要,却能阐明故事梗概,可谓一本典故大全。该书全文皆为四言,成一短句,上下两句对偶,各讲一个典故。逐联押韵,全书按韵编排,是一本重要的蒙学读物。谈谈作用《龙文鞭影》在传统蒙学中起着承前启后、由浅入深的重要作用,在完成了集中识字两千左右之后,为进一步读《四书》、《五经》,进一步作文打下基础。《龙文鞭影》和初读的“三、百、千”(即《三字经》、《百家姓》、《千字文》)几种蒙书比较起来,有个显著的特点,那就是它广泛地汲取了前人若干蒙书的材料,溶入了二十四史的不少人物典故和神话、小说、笔记,是一部集自然知识、历史掌故于一体的骈文读物。这对后来的《幼学琼林》影响很大,直接起到了催生作用。后来,在以李氏《蒙求》这种骈文体例影响下,出现了各种“蒙求”,有名物的、文字的、历史的、经学的、伦理的、地理的,各种读物不下百来种。但《龙文鞭影》和《幼学琼林》是流传最广、影响最大的两部知识性蒙书。

以上是对《龙文鞭影》有一个总体的认识。今天,我们一起走进《龙文鞭影》卷二之十二文。卷二:十二文十二文谢敷处士,宋景贤君。景宗险韵,刘煇奇文。袁安卧雪,仁杰望云。貌疏宰相,腹负将军。梁亭窃灌,曾圃误耘。张巡军令,陈琳檄文。羊殖益上,宁越弥勤。蔡邕倒屣,卫瓘披云。巨山龟息,遵彦龙文。

经典故事故事

吟诵要点1.韵字拖长从题目中的“一东”,同学们明白了什么?对的,整段压的是“东”这个平声韵,那同学们在吟唱的时候要注意这个韵字肯定要拖长声音读。2.语速稍快蒙学的三言、四言,基本讲究一个节奏的轻快,除了韵字,其他地方并不拖泥带水。这样才适合孩子们朗朗上口去吟诵。3.节奏感强根据四言及句意,大多是两字一组,读出节奏来。当然,为了突出变化,个别句子也可一字一顿地吟唱。

学童学吟1. 郝一禾(7岁)

2.邓子于(7岁)

3.赵可鑫(7岁)

4.崔恩哲

5.冯钟毓

6.郑一辰(七岁)

7.王奕诺(七岁)

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