#你是否支持让孩子学龄前背诵大量的古诗词...

孩子学龄前教育是家庭教育极其重要的一环，但必须要遵循孩子这个年龄段的心理特征和身体健康状况去制定学习计划。

学龄前孩子，摸仿、学习成年人的心理很強，脑独立思索能力逐步形成，对身边周围的人、事、物接触很敏感，应该加以细心引导和启发。培养其好学，勤问，摸仿的习惯、兴趣和能力，开发孩子的思维能力。当然，这种习惯、兴趣、能力取决于记忆能力的形成。没有良好的记忆能力，很难胜任和完成日后繁重的学习任务。

如何才能形成良好的记忆能力呢？哪就得依赖父母注意孩子对生活常见的文字，数字，说话能力（用词造句能力）的培养。而文字、数字的记忆基本上包含到牵及其它知识的记忆了。

着重培养学前孩子的记忆能力，方法和手段是不尽相同的，但基本上可釆用下面几种：
1、背诵唐诗宋词。节湊音乐性，容易背朗记忆。
2、看图识字。借助直观強化记忆。
3、数数。借助物件读出数字並写下数字。
4、每天读报纸。加深认识文字，強化记忆。
除此，还有很多培养记忆能力的方法。

所以说，是否支持孩子学龄前大量背诵古诗词，对培养孩子记忆能力，不是唯一的好办法。

作者：褥怡標
本文不作深度引证。