学习讲话中的逻辑

工作的逻辑

为了便于分析和认识，我们将文章划分为大逻辑、中逻辑、小逻辑三个层次来认识。

工作的“大逻辑”，细分为三个层面，全局、破局、开局。

如何胸怀全局？站位要高，从全省工作出发，以上级领导的指示批示精神为根本遵循，开展全省工作，为全省发展制定目标。

如何破局？实事求是，是马克思主义的根本观点，也是工作方法。采用调研的方式，摸头省情，一切从全省实际出发，确定发展战略，谋划发展思路，制定发展目标。

如何开局？实现既定目标，让规划图变成施工图，关键是落实。谁来落实？人。所以围绕“人”提出要求，制定策略，推动工作向前发展。

小结，所谓工作中的“大逻辑”就是站在整个部门，或系统，或全省全市的高度，以上级领导的重要指示批示精神和有关讲话为根本遵循，一切从实际出发，制定发展思路，调动各方力量，为实现目标而努力工作。

工作的“中逻辑”

转变作风，扑下身子抓落实 人动起来

鼓足干劲，振奋精神抓落实 人轻起来

加强学习，提高本领抓落实 人有技能

创新方法，完善机制抓落实 人有创新

严明纪律，步调一致抓落实 人有力量

小结，这篇讲话聚焦点在落实上，讲话提出从五个方面抓落实。这五个方面也包含着逻辑，人动起来，人“轻“起来，人有技能，人有创新，人有纪律，层层递进，逐步把工作做好。

工作的“小逻辑”

转变作风，扑下身子抓落实

如何转变作风，扑下身子？腾出时间，到工作一线，领导带头。

鼓足干劲，振奋精神抓落实 人轻起来

从精神能层面予以支持，卸掉思想包袱。

加强学习，提高本领抓落实 人有技能

通过学习知识，学以致用谋划项目，确保工作做成。

创新方法，完善机制抓落实 人有创新

完善体制，保证工作落实。

严明纪律，步调一致抓落实 人有力量

严明组织纪律，形成工作合力，汇集各方力量。

小结，具体到工作举措中，依然包含着做工作的逻辑，确保工作完成。

从这篇讲话中，我们学习到，写一篇申论文章或是准备一个面试题目，必须有逻辑。从文章结构，段与段，句与句之间都包含逻辑。一句接一句，一段跟一段，环环相扣推动工作向前发展。只有掌握事物的一般发展规律，才能提炼出或品味出逻辑。具体到申论备考，在以后的文章也会给大家分享。