【童子童谣•与我之缘】06｜王振：有您陪伴，真好！
《童子童谣》两周岁
童子童谣·与我之缘
有您陪伴，真好！
作者｜王振
奶奶念童谣，
听得娃娃乐哈哈。
娃娃念童谣，
听得大人笑哈哈。
儿时，奶奶或姥姥给我们念童谣的欢乐场景，可曾记得？当我们学着念童谣逗大人欢笑场景，可曾记得？
现在还有许多人依然喜爱童谣，热爱童谣：念童谣乐趣多；学童谣乐趣多；写童谣乐趣多！这兴许就得益于奶奶或姥姥给我们念的童谣。
《童子童谣》就给我们提供了一个良好高质的“念、学、写”为一体的平台，汇集了许多童谣名家和爱好者，比如程谱、戚万凯、李艳华和高恩道老师等，带动了一大批后学者，形成了老中幼永续发展的文脉。
《童子童谣》微刊正式创刊于2019年8月27日。创刊两周年之日，是个值得我们庆贺的好日子。
俗话说：有缘千里来相会，无缘对面不相逢。
我与《童子童谣》有缘相会千里之外，缘起于一次偶然。2020年疫情宅家期间，微信搜索关键词“儿歌童诗”时，看到了《童子童谣》公众号，立刻关注了，也投了稿。不久，有幸受到王宗伦老师邀请加入了“童子童谣”群，从此结识，情感日深。
我在王老师的指导和鼓励下，2020年五一劳动节，我的第一朵“大红花”开在了“童子童谣”上。我跟着《童子童谣》开展了各种各样的童谣创造活动，如“关心下一代”“核心价值观”“首个中国人民警察节”“红色童谣”和“河南抗洪”等。
我的童谣《天使在身边》也有幸入选了由《童子童谣》主编的首部献给中国人民警察节的专著《110童谣》，向我们热爱的人民警察献礼。
《童子童谣》短短两年时间从无到有、从有到大、从大到强，发展越来越好！这和王宗伦主编老师带领的编辑团队默默坚守、无私奉献的精神密不可分。
编辑老师们在编辑《童子童谣》的过程中敢于锐意进取、不断创新，令人看后耳目一新，记忆犹新，爱不释手。他们充分利用和发挥新媒体优势，打造出融文字、朗诵、图片、漫画、书法、视频等为一体童谣编辑新形势，多方位立体展现童谣的迷人之处，赢得童谣作家爱好者和读者的广泛好评，在全国的影响力越来越大！
“把小作者培养起来”，这是《童子童谣》的发展方向。这目光真是长远，真得点赞！
为此，除了“关心下一代”栏目外，专门开设了“校园之声”栏目，鼓励和支持桐梓县学生积极参与到童谣的“念、学、写”中来，培养童谣后续人才。
这是我非常欣赏和学习的栏目，曾留言：孩子是天生的童谣家，孩子是我的好榜样，我要向孩子学习！
我希望在不久的将来，《童子童谣》不仅培养桐梓县学生小作者，也可以培养县外乃至全国的学生小作者。或许不久，我打开《童子童谣》就能聆听自来全国各地学生作者的童谣了。
学生爱上童谣，有三大好处：学生念童谣，朗诵水平能提高；学生学童谣，阅读能力能提高；学生写童谣，语文成绩能提高。学生念学写童谣，好处多多，希望所有的学生都能积极参与进来。
在此，我衷心希望《童子童谣》“校园之声”栏目越办越好，成为引领全国小作者们的领头羊，培养出越来越多的小作者！
《童子童谣》目前有固定栏目和随机栏目（特色鲜明，紧随社会热点）两种栏目形式，两者相结合是一种非常好的尝试。
但是，固定栏目好像没有固定的发布周期，像周栏目（可以每周定期发布）、月栏目（可以每月定期发布）等。固定栏目定期发布是不是可取，仅供《童子童谣》编辑部老师们参考。
《童子童谣》成为我生活的一部分，让我的生活多了纯真、美好的时光，有“童子童谣”陪伴真好！
最后，值此《童子童谣》创刊两周年之际，借此机会用童谣祝贺之：
“童子童谣”住桐梓
——贺《童子童谣》创刊两周年
“童子童谣”住桐梓，
宗伦老师当主持，
县内县外聚“童子”：
童真童趣汇一起。
“童子童谣”住桐梓，
宗伦老师当主持，
领着我们飞月上，
摘下星星笑眯眯。
