|廖彩杏开讲| 第二课：Brown bear, brown bear, what do you see?

今天，我们来讲怎么带孩子来玩转Brown Bear, Brown Bear 这本绘本。

 Goal

2岁孩子可以跟着念，3岁以上的孩子能够完整，清晰地念/唱出来。

 How

这本书包含了11个名词+9种颜色单词+1个问答句型。

11个名词：
Bear 熊
Bird 小鸟
Duck 鸭子
Horse 马
Frog 青蛙
Cat 猫
Dog 狗
Sheep 绵羊
Fish 鱼
Teacher 老师
Children 孩子们

9个颜色单词：

Brown 棕色

Red 红色

Yellow 黄色

Blue 蓝色

Green 绿色

Purple 紫色

White 白色

Black 黑色

Gold 金色

1个问答句型：

What do you see?

I see...

学习第一步： 放音频给孩子听，让孩子熟悉韵律和节奏

学习第二步： 和孩子一起读绘本

在孩子听了3-5遍音频，对韵律比较熟悉之后，和孩子一起开始读绘本，让孩子能够把听到的和图片对应起来。 （绘本内容见文末）

学习第三步： 玩绘本

这一步是整个绘本学习的精华部分。是要孩子能够完全理解，会完整唱出来并且能够掌握单词和句型。

这里提供不同年龄段学习这本绘本的方法：

0-3岁目标：让孩子能够看到颜色和动物单词的时候，能够迅速指认出来。

学习方法

1. 把单词做成卡片，打印出来贴到家中，每次看到就指着给孩子读，并且和孩子一起寻找家中同类的颜色。

2. 和孩子一起涂色，每涂一幅画，都要不断重复给孩子颜色和动物名称的单词，这样孩子不仅直观记住了单词，还认识了颜色，锻炼了动手能力。

3. 找影子游戏

把各个动物的影子打印出来，然后和孩子一起猜哪个影子分别是什么动物的。 如果还不太会说话的宝宝，妈妈们可以说出单词，让孩子指出对应的单词影子。

3岁以上孩子目标： 句型练习，单词句型全部会说，会用并且大童开始练习书写。

学习方法

1. Dot 游戏。 让孩子把图中所有的点按照数字的先后顺序全部连成线，连完要迅速说出是哪一个单词动物。

2. 你念我答，我念你答

父母拿出下图卡片，开始问, " brown bear, brown bear, what do you see? 边问边选择一张图片指出来。

孩子回答所指图片，“ I see a ... ”

双方可以交换问答，直到完全掌握为主。

3. 模仿叫声和动作

这个环节是双方一人模仿动物的叫声，另外一人猜是什么动物。双方角色可以互换。

叫声模仿完，模仿动作来猜。

这个环节不仅能够学会单词，还掌握了动物的基本习性，一举两得。

4. 中童在完全掌握会唱之后，开始进行书写和涂色练习，如下图：

听音频

在孩子学习掌握之后的当天甚至一周，仍然重复给孩子放音频，直至能够完全熟练运用。

 绘本内容赏析

果妈福利