各位小可爱们大家好~复习是不是很辛苦呀？小铎给崽崽们捏捏肩，再坚持一下，曙光就在前方了，准研究生们！最近有很多小可爱们跟小铎说，要背的内容实在太太太多了，每天每天都在背书，可是知识点怎么都进不了脑子，觉得好痛苦。
说到这些，似乎小可爱们似乎有说不完的抱怨，对此，小铎只能说：我们完全理解！！所以今天，就为大家倾心献上小铎精心准备的背书大杀器：背书锦囊！！
很多专业考研都面临着背书难的困境，尤其是文科专业，所以背书难可以说是很多考研er共同的问题。在跨考率第一的新传专业，这种情况就更加普遍。
首先，新传知识点非常多，新传院校动辄十多本的参考书让考研er们非常痛苦。最要命的是，现在很多新传热门院校已经不给参考书了！！which means，我们的考试范围是新传领域内的所有知识！！
这么多的知识点，再加上公共课，为背书流过不少金豆豆的小铎表示完全理解大家的辛苦！
其次，和庞杂的知识体系相对应的，是我们准备时间的有限。进入70倒计时后，每一天的时间都珍贵无比，公共课专业课几手抓，加上休息的时间，其实留给背书的时间是非常有限的，这也让背书er们更加辛苦了。
最后，背书是一个需要不断重复的过程。背一遍就记住是完全不可能的，所以第一遍背过之后再背第二遍很可能有一种“从头再来”的感觉。光是这种感觉就能击倒不少人，觉得背书好像是一个无底洞，自己投进去的精力好像完全没有用。这种心理上的压力更导致了背书慢背书累，让考研er们陷入恶性循环。
首先是心理原因，背书和刷题、计算不同，刷题并不需要不断重复，反复诵读，阅读然后选择或者思考就可以了。但是一个知识点可能需要不断地背诵或是诵读才能稍微记下来（很有可能稍后回顾又忘了），这种过程就会给背书的同学造成心理压力，觉得自己怎么都背不下来了，心理压力越大，知识点就越难进到脑子里；
其次，很多同学可能从年初就开始准备考试了，战线拉得很长，到十月以后，每天背书的时间更是延长了不少，这种生理上的疲惫也会降低我们学习上的效率；
最后，真的是因为新传要背的内容太多太多啦！！新闻学、传播学、马新观、学界热点…这么多的知识点需要背诵，就更加大了我们背书的难度。
背书是一项非常枯燥的工作，但我们不得不做，所以在学习的过程中我们就要合理安排我们的时间。例如，背书两个小时可以做一套阅读换换脑子，让刚刚背的知识点沉淀一下，稍后再回来复习，这样不仅达到了重复巩固的目的，也不至于太枯燥。“时间太紧啦”、“啊今天安排的时间快到了，可是知识点还没过完、好急好急”、“再背不完没时间做阅读啦”。很多时候考研er们都会陷入这样那样的焦虑，眼看着时间快要到了，可是安排的知识点却怎么样也背不完。但是小可爱们，一旦陷入这种焦躁的情绪，知识点只会越来越难背，所以背书，心态调整真的很重要！！！所以一旦自己陷入焦虑的情绪中，一定要迅速调整，实在调整不过来，可以去刷刷题，练练实务，或者干脆去休息，千万不要勉强自己一定要背下来，否则只会更加痛苦，加重自己的心理负担。背书其实也不完全是力气活，小铎也有一些小技巧想奉献给大家~死记硬背可以说是背书的大忌，不仅消耗小可爱们的精力，摧毁信心，更耽误我们宝贵的复习时间，所以死记硬背是千万要不得的。我们在背诵知识点时，应当有意识地理解其中的逻辑和要点，理解记忆。例如，在背诵“沉默的螺旋”时，首先要理解“螺旋”的含义，即优势意见越大声，弱势意见越小声。理解了这个内涵，其余的表达可以不完全按照书本上的内容来，更重要的是，理解了这个内涵，在背诵其具体内容的时候，才能“知其然且知其所以然”，在背诵过程中省下更多力气。在背书过程中，一些同学可能是没有章法的，对于知识点并没有有意识的归纳，这其实是非常要命的。一套知识点有其内在的逻辑联系，在背书的时候如果完全将其割裂开来，不仅达不到预期的效果，更可能会导致知识点的混乱。所以我们在背书的过程中，不仅要有意识地做好分门别类，在记忆新的知识点时，也要有意识地和前面的知识点相联系，在自己的脑子里形成一个体系。这里以传播效果理论为例，传播效果研究随着时间的推移不断呈现出新的特征。每一个理论是在哪一个时期、代表学者、代表作品有哪些、理论内容主要有些什么、评价，每一个时期都按照这个逻辑来归纳背诵，会比单纯背书会轻松不少。
（3）易混知识点可归纳比较后区别
在传播学知识体系中会有不少容易混淆的知识点，如果发现自己有些分辨不清或是常常搞混，那么就可以把两者放在一起对比背诵。一方面两个概念相似的地方可以统一背诵，另一方面两个概念不同的地方相比较之下能记得更清楚。相比死记硬背，这样比较辨析后背诵能够获得更好的效果。例如传播学中的5w（传播者、媒介、内容、效果、受众）还有新闻要素中的5w1h（时间、地点、人物、原因、结果、事件），在背诵中我们就可以将两者结合起来，对照背诵，两个知识点相互印证的同时，也不容易混淆。
同时，崽崽们复习时要善于使用图表、框架图，这种视觉化的呈现非常高效。
在论述题背诵中，其实不要求我们逐字逐句背诵，更重要的是理解其中的原理，分点背诵。重要的是理解要点中的逻辑关系（宏观中观微观或者是5w），理顺了其中的逻辑之后，其实了解每一个要点的实际含义，考场上只要分点有逻辑地写出答案就可以啦~例如，在回答“‘信息茧房’现象出现的原因？”这一题中，我们主要理解记忆要点，把握答题的角度和思路就好啦，并不需要逐字逐句背诵。
参考答案：
1.互联网技术激活了个人行为
技术的发展使用户的信息接收行为更加主动，在自媒体时代，每个人都是网络社会中的一个节点，互联网用户可以轻易通过网络搜集到自己感兴趣的信息，同样，每个用户在接收信息的同时也在网络平台上发布自己的意见，个人既是信息接受者，又是信息生产者，个体与个体在网络空间里相遇和交流。
2、以用户体验为核心的传播模式成为主导
互联网海量的信息也造成了信息内容的繁杂与同质化，用户的注意力成为新媒体产品产生效益的关键，随着手机客户端的兴起和新媒体技术的发展，以用户体验为中心的传播模式成为主导，新媒体平台正逐步为用户提供更加精准的服务。
3、以兴趣为基础的群体快速聚合
社交平台中各类意见的碰撞与聚合使以兴趣为基础的群体快速聚合，随之而来的是个人接受信息的“窄化”，自己为自己打造的信息格子逐渐形成，出现“信息茧房”的现象。
在这个答案中，我们只需要了解三个要点，在这个基础上理解扩展就可以啦~
从有学生这个物种开始，背书难的问题就存在了！那些曾经挣扎在背书苦海里已经上岸的学长学姐们针对背书的问题也有话说！背木铎热点专题！虽说像广告，但也是让我受益的经验依照专题，完善知识体系。由大及小，先掌握大的专题、经典理论，再逐渐补充细化完善。对应学习的专题，多看多做题、多思考、勤回顾。
我背诵的话主要是理解为主，并且多读多顺几遍，然后当你合上书再背的时候自然而然很快就背出来了。并且大家选择背书的时候最好在早上，保持清醒头脑，在安静、舒服的地方背诵效率会高很多啦~
背诵小技巧：现阶段背诵出现困难是非常正常的，但是要抓住一定的背诵小技巧可以事倍功半。备考时，建议推荐艾宾浩斯遗忘曲线，前期背诵新的内容压力可能会比较小，但是后期复习压力比较大，建议每天的新内容可以少一点，多复习多记忆才能记忆清楚。但是在面对比较大的复习压力的时候，可以与其他的复习方法融合一下，比如面对已经背得滚瓜烂熟的内容可以隔的时间长一点，去复习，面对新的内容还是建议依据艾宾浩斯遗忘曲线进行复习。
