这么良心的纪录片，不该只有二百人看过！
从此过上没羞没臊的观影生活
前不久的《二十二》，让慰安妇老人们得到了应有的关注。
许多人也开始关注这些弱势群体，并且想要尽自己的一份绵薄之力。
这其中，有一大部分功劳，要算在导演郭柯身上。
正是有了他的坚持，这段不容忘记的历史才有机会呈现在荧幕上。
派爷之前也说过；
中国有不少牛B的独立纪录片导演，愿意关注社会的弱势群体。
是他们，让我们见识了人情冷暖的世间；
是他们，撑起了中国电影最后的脊梁。
今天派爷要说的这部片子，导演用几乎相同的方式；
把另外一群值得关注的孩子，呈现在我们面前——
《村小的孩子》（2017）
影片的主角们，是一群留守儿童。
随着城市化的推进，这些年来，许多生活在贫穷山区的人们为了生计；
不得不抛下孤寡老人和留守儿童；
选择背井离乡，远赴大城市打工。
根据2016年的数据显示，全国农村留守儿童人数超过了6000万；
其中父母均外出务工且未满十六岁的人数超过900万。
这个数字，触目惊心。
然而，他们的生活状态，远比数据更加令人揪心。
片名中的“村小”，并不只是“农村小学”那么简单的字面意思。
生活在山区的小朋友们，因年岁过小而无法自己徒步走出大山。
于是为了解决山区孩子的上学问题，政府就在村子中设立了这种教学点。
孩子们完成一至三年级的基础课程后，再转移到规范的小学就读。
这部纪录片，将镜头对准的是湖南邵阳新宁县的一所村小。
之所以选择这个地方，是因为导演蒋能杰正是在这里出生。
从农村走出来的他，放弃了北京安稳的工作；
选择用镜头去记录家乡的变化。
他用五年的时间完成了这部纪录片创作，记录下了孩子们成长的过程。
影片也一举拿下了第三届凤凰视频纪录片大奖的最佳纪录长片。
豆瓣评分也高达8.1分，可是看过的人只有200多人。
在这部影片之前，蒋能杰还拍摄过另外两部关于留守儿童的纪录片；
《路》和《初三》。
构成了留守儿童系列纪录片三部曲。
镜头对准的村小中，一共只有22名学生。
其中父母全部外出的，就有17人。
对于这群孩子来说，首要的问题无非就是缺失的父母关爱。
每年只有过年的时候，他们才能和父母团聚一下。
当问到喜不喜欢父母的时候，有不少孩子的回答却是：
“不喜欢。”
甚至有的小朋友一年未见父母，竟然认不出他们来了。
除了和父母疏离之外；
不到位的学校教育，才是更为严峻的问题。
曾经村小的教学环境极差。
教室只是村里的一间民房，四面透风。
经过老村长多次协调，最终政府为村小建了新的校舍。
可是不到两个月，校舍就开始大面积落灰；
球场也开始出现裂缝。
然而相比于师资力量，教学楼的问题并不算严重。
一个村小，基本上只有一两个代课老师。
教学的内容，也只有语文数学等几门基础科目。
孩子们对于通识了解的匮乏程度，远超我们的想像。
蒋能杰问大家，现在的领导人是谁？
孩子们回答：毛泽东。
天安门在哪儿？
孩子们：不知道。
2008年北京奥运会，你们知道吗？
孩子们再次纷纷摇头。
老师的人数不仅少，而且工资也极低。
没有转正的代课老师们，一个月只能拿六、七百元的工资。
领导承诺的八千元奖金，也因为财政紧张的原因，到手变成了两千。
既没钱赚，也没地位。
连打扫卫生的阿姨都评价老师，还不如出去打工了。
而打工，几乎成为了山村中，每个想改变命运的人的唯一理想出路。
老人们说，种地赚不到钱，不如出去打工；
大人们说，让孩子有个更好的未来，他们只能选择出去打工。
可怕的是，连孩子们也说，长大后的理想，就是打工。
而且现实状况，也确实如此。
许多孩子们到了初中毕业，无心念书或者成绩不好；
就和父母一起去打工。
有的孩子们成绩不错，或者仍有上学的想法；
却因为贫穷的家庭环境，被迫去打工。
他们长大后结婚生子，孩子到了相仿的年纪，又去打工。
久而久之，“生娃—打工”的恶性循环就此形成。
可是你说家长们不重视教育吗？
可是每个打工者，说起来都是为了子女能有更好的教育。
可是到了他们初中毕业，面对着孩子们不理想的成绩单，以及学校高额的学费；
他们还是无奈地选择让孩子们走自己的老路。
可是，他们也没什么办法。
贫穷，限制住了他们的眼界和选择的能力。
除此之外，影片中所展示的一些陋习，让派爷印象深刻。
影片中有个名叫蒋云洁的小女孩。
虽然生在穷人家，但是小朋友却长得十分可爱，也非常懂事。
学习成绩，也还算不错。
尽管如此，她的奶奶依然会在背地里偷偷地嘀咕；
希望云洁的父母，再生个儿子。
在他们的观念中，再孝顺的女儿女婿；
也不如一句“养儿防老”来的实惠。
这不禁让派爷思考：
到底是贫穷导致了他们的愚昧，还是愚昧导致了他们的贫穷？
又是一个难以解答的恶性循环。
（2013年，奶奶如愿以偿地抱到了孙子）
从一个局外人的角度来看留守儿童；
除了悲悯和关注之外，我们似乎无能为力。
影片导演也说：
“我可能解决不了什么问题，但我可以记录当下。”
纪录片本身按照着时间顺序进展，没有太多的冲突和矛盾；
甚至整体质量显得有些“流水账”。
但是就像《二十二》一样；
《村小的孩子》的社会意义，已经远远超过了影片自身的价值。
没有卖弄苦难，只是单纯地记录这群孩子的成长轨迹。
能让更多的人，给予留守儿童一份关注，就是这部影片最大的意义。
影以载道，善莫大焉。