70年代出现的“二简字”,笔画简单好认,为何在后来没有沿用下来

文·段宏刚

汉字在数千年前被华夏先民创造出来后,虽然在写法上经历了篆书、隶书、草书、行书、楷书等多种字体的演变,但在形式上,大多数汉字是以“繁体字”的形态出现的,一直沿用到几十年前。

繁体字由于笔画繁琐,字形复杂,在普通大众中间,被调侃为“三多五难”,“三多”是指字数多、笔画多、读音多。“五难”是指难认、难读、难记、难写、难用。

这就导致汉字只能在文人中间流传,普通大众很少有机会和条件去读书识字,这对传播文化、普及知识、交流思想都非常不利。

从19世纪开始,“汉语文化圈”的各个国家掀起了学习西方文化的思潮,纷纷弃用汉字。在此影响下,国内不少学者也建议弃用汉字而使用拼音文字。

此时期,于内于外,都不利于汉字的发展。因此,改造汉字势在必行。

1956年初,酝酿已久的《汉字简化方案》终于出台,采取三种方法对数千个常用汉字进行了简化。

第一种方法,删减俗体字的笔画,让写法不再那么繁琐。

比如,関——关,覌——观,縂——总,覚——觉。

第二种方法,根据古人在草书、行书中的写法,对一些字进行“省变”,这种情况多出现在对偏旁部首的改变上。

比如,讠(訁),饣(飠),纟(糹),钅(釒),省变后的偏旁部首要比原来的简单得多。

第三种方法,用同音字或近音字来取代复杂的字。

比如,稻榖的“榖”和山谷的“谷”,原本是两个不相干的字,但为了省略笔画,就统一用笔画少的“谷”来替代。

如今,在“汉语文化圈”内,我国大陆地区,新加坡和马来西亚的华人地区,使用的是简化汉字,而我国港澳台地区,日韩,以及国外其他华人地区,仍然在使用繁体字。

简化字和繁体字到底孰优孰劣?到今天,学术界依然没有争论出所以然来。

不过,简化字被推广起来后,在各行各业发挥出巨大优势,最显而易见的作用是:让普通大众读书识字更加便捷,对扫除“文盲”起到了立竿见影的作用。

毫无疑问,《汉字简化方案》的实施,是非常成功的文化工程,对汉文化走向全世界的意义非常重大。

在《汉字简化方案》通过后的21年后,也就是1977年12月下旬,《第二次汉字简化方案》呼之欲出。被第二次简化了的汉字,俗称“二简字”,是在简化汉字的基础上,进一步删减一些汉字的笔画,改变一些汉字的造型,而推出的一种新式的汉字字体。

可以看出,“二简字”要比“一简字”更加简单、好写,以至于从1978年4月到7月,教育部发出了好几次通知,倡导人们在课本、教材、报纸、杂志、图书出版、板报、标语、书信等媒介上,全面停止使用第一次简化字,而使用“二简字”。

在那些年,所有平面媒介上出现的汉字,都是看起来有些怪异的“二简字”。

为什么说“二简字”看起来怪异,大家看看它的造型就清楚了。

“二简字”的简化方法主要有以下五种。

第一,用笔画简单的同音字代替笔画繁琐的字。

比如,“酒”简作“氿”,“葱”简作“茐”,“籍”简作“笈”。

第二,用原来字的特征部分来代替原来的字。

比如,“贰”简作“弍”或“二”,“柒”简写为“七”。

第三,对一些复杂的汉字只保留原字的轮廓,省略其中的部分笔画。

比如,“堂”简作“坣”,“停”被写作“仃”。

第四,对一些原字笔画复杂的部分,用简单的笔画(或单字)来代替,产生如同符号一样的字。

比如,“割”简写为“刈”。

第五,以会意字的组合方式,把一个复杂的字,用几个常用字(或偏旁)组成一个字。

比如,“矮”简写成“仦”。

在20世纪70年代末到80年代初那几年,“二简字”被推广起来后,很快应用到社会生活的方方面面,虽然写起来简单,但几乎没有起到正面作用。

比如,“副部长”会被写成“付部长”,观者很容易产生误解,还以为是姓付的部长。“鸡蛋”会被写成 “鸡旦”,对习惯了前一种写法的人来说,看到后一种写法一脸懵懂。

最大的麻烦体现在对一些姓氏的改变上。

比如,“萧”姓被写作“肖”,“廉”姓被写成“连”,“蓝”姓被写作“兰”,“戴”姓被写成“代”,“阎”姓被简化为“闫”,“詹”姓被简化为“占”,“虞”姓被简化为“于”或者“余”,等等。

姓氏是一个家族祖祖辈辈沿用下来的,代表了一个家族的血缘关系和宗族观念,怎么能说改变就改变呢?

“二简字”的出现,给普通大众的生活带来了极大麻烦,弊端远远大于利好,甚至阻碍了社会的向前发展。所以,《人民日报》在80年代初,专门在头版头条发表了一篇文章,来声讨“二简字”,对其评价为:字形怪异,令读者困惑。

1986年6月下旬,国务院宣布废除“二简字”。至此,流行9年之久的“二简字”终于退出了历史舞台。

“二简字”在当时之所以失败,主要原因是:“一简字”推广20多年来,我国的文盲人数大大减少,全国大多数人已经能认识不少汉字,文化水平得到了显著提高,因此,继续简化汉字的必要性已经不大,过度简化汉字反而会适得其反,不但会降低汉字的文化内涵,还会增加学习成本,给人们的交流带来困难。

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