《昆明的雨》琐细小事，饶有趣味（802班＋王阜乡初中） / 开普饭

昆

明

的

雨

本文题为《昆明的雨》，却并未用大量笔墨直接写雨，而是从一幅画写起，将记忆中昆明雨季的景、物、事一幕幕展现开来：肥大的仙人掌，好吃与不太好吃的菌子，火炭般的杨梅，带着雨珠的缅桂花，还有卖杨梅的苗族女孩，卖缅桂花的房东母女，更有莲花池边酒店里与友人的小酌……文章信笔所至，无拘无束，看起来有些“散”，但其中贯串着一条情感线索——对昆明生活的喜爱与想念。作者用这样一条线索将零散的素材聚拢起来，鲜活、立体地描绘出一个“明亮的、丰满的，使人动情的”昆明雨季。

作者曾经说过：我想把生活中真实的东西、美好的东西、人的美、人的诗意告诉人们，使人们的心灵得到滋润，增强对生活的信心、信念。

今天就让我们通过《昆明的雨》，发现汪曾祺先生笔下的美与诗意。

自主学习活动一

读文悟情，以“声”传美

学习要求：

1.从“景物之美”“滋味之美”“人情之美”“氛围之美”其中一个板块中选一句（段）内容，小组合作，在任务单上设计朗读，组长记录，并选出朗读最好的一位同学，展示朗读并录音。

2.朗读设计包括“重音”“停连”“语气”“情感”等。

3.示例：我选择第四段的“因为是下下停停，停停下下，不是连绵不断，下起来没完，而且并不使人气闷”。

这一句讲的是昆明的雨的特点，因为雨不是连绵不断的，而且并不使人气闷，因此应该用平静甚至有些喜悦的语气来读这句话；其中“下下停停”“停停下下”处停顿，读出下雨的感觉；“不是连绵不断”“下起来没完”两句之间读得快一点；“并不”重读，读出内心的愉悦与景物之美。

佳作展示1

我们选择滋味之美。选择的句子是：牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。炒牛肝菌须多放蒜，否则容易使人晕倒。青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。菌中之王是鸡枞，味道鲜浓，无可方比。

朗读设计：这句话是描写昆明菌子特色的，因为牛肝菌十分美味，所以在读这句话是应用喜悦、期待还有激动的语气。其中，“很好吃”“味道鲜浓”“无可方比”，读出现在就在品尝的感觉。“菌中之王”要读得慢一些，体现它的实至名归。

佳作展示2

我们选择人情之美。选择的句子是：她大概是怕房客们乱摘她的花，时常给各家送去一些。有时送来一个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花！带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。

朗读设计：读这句话时要将“时常”“送”“满满的”重读，体现房东的大方和好客。后面一句“软软的”要读得轻快一些；不是怀人，不是思乡，要读得略加缓慢，读出作者内心的触动。

佳作展示3

我们选择景物之美。选择的句子是：昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。城春草木深，孟夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的。

自主学习活动二

读文识人，品析趣味

学习要求：

1.汪曾祺的散文，往往拾取生活中的琐细事物，娓娓道来，如话家常，平淡自然，却饶有趣味。请从文中找出相应的语句，小组合作，探讨其中的“趣味”。组长右手边的同学负责填写任务单。

2.示例：我觉得第7段的“牛肝菌下来的时候，家家饭馆卖炒牛肝菌，连西南联大的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。”这两句话富有趣味。

两句话几乎全用口语，“下来”写出了牛肝菌集中上市的情景，“色如牛肝”这一比喻通俗易懂，之后只用简单的“滑，嫩，鲜，香，很好吃”几个字写出牛肝菌的味道，如话家常，平淡自然。“连……都……”说明西南联大当时很穷，“滑，嫩，鲜，香”几个词语之间用逗号，刻画了当时是穷学生的汪曾祺慢慢品味很普通的牛肝菌时的画面，富有趣味。

佳作展示1