在社会学概论第一节课的发言

同学们：

很感激也很荣幸，能够有机会与大家在这学期一起在社会学的知识海洋里遨游。今天想简单谈谈我对社会学的理解。

学习社会学，一方面会带给我们思维上或者说智识上的锤炼。社会学关注个人与社会的关系，米尔斯称之为“社会学想象力”，也就是把个体困扰与社会结构相勾连的能力。

随着我们对社会学的了解，我们会发现原来我们以为很私人的东西，背后都有一股可以称为“社会”的力量在发挥作用。比如贫困，森会说贫困的关键不是物质的匮乏，而是能力的贫困，能力贫困又是权利剥夺的结果，权利剥夺的背后，就是资源分配不公平的体现。所以，贫困不单单是个人素质的问题。

再比如购物，我们觉得自己想买什么就买什么，但齐美尔说时尚是上层求异和下层求同的结果，凡勃伦说有闲阶级会进行炫耀性消费，布希亚说消费看重的是符号，符号对应的是阶层分化社会中的地位标识，瑞泽尔说商家形成了麦当劳化的模式，追求效率、可控、可计算，这看似理性的背后其实也并不合理。所以，购物也是我们接受社会所制造的需求、幻境和焦虑的结果。

学习社会学，另一方面会给我们带来情怀上的培养。有句话这样说，“我来自地狱，去往天堂，经过人间”。社会学的批判性让我们反思“地狱”，社会学的愿景让我们向往“天堂”，社会学的综融则让我们直面“人间”。不论唯名论还是唯实论，不论微观还是宏观，不论古典、现代还是后现代，社会学都在锋芒毕露的同时，抱持着一颗菩萨心肠，“让无力者有力，让悲观者前行”。

社会学诞生于英国工业革命和法国大革命带来的社会动荡时期，原本就是应对社会危机的产物。之后，马克思提出的建立共产主义社会，涂尔干提出的以社会团体促社会整合，韦伯提出的“以学术为业”和“以政治为业”，鲍曼提出的知识分子的阐释者角色，无不是在深入研究的基础上提出的深刻建议。因为学习社会学，冷峻眼光的背后是真挚的热爱。诚如布鲁默所言，“去坐在豪华旅馆的大堂里，也坐在廉价客店的门阶上；坐在高级住宅的沙发里，也坐在贫民棚屋的地铺上；坐在庄严堂皇的大音乐厅里，也坐在粗俗下流的小歌舞厅中。简单说吧，去做实际研究，把你裤子的屁股部分弄脏！”

同学们，概括地说，学习社会学，就是一手握“器”、一手持“道”。希望通过这一个学期的学习，大家能够掌握社会学的分析思路和技巧，也可以喜欢上这门专业。

谢谢大家。