脑袋清醒了：搞高中数学亏，搞高中英语赚

为什么搞高中数学亏呢？

因为数理化的问题，在于孩子自学。在于自己抗挫折，在于孩子自己发展出狼性—拼搏性格。

所以，我带孩子搞，没激发孩子以上能力，其实效果不佳，不起到决定性作用。

但是，英语写作，语法，做题。这个孩子其实不行，正是我出手的时候，如果到了高中，还搞这些玩意，那心痛不已。何况长期习惯积累，也不是一下改的过来—无论是写作还是语法还是做题。

所以我搞英语是赚了，

最好就是初中彻底解决英语高考，高中英语不学了。语文最好也大致搞定。

他自己放手杀数理化，没负担。

数理化应该就是孩子自己搞。

我初中搞好语文英语是正道。

基于此，我觉得脑袋清醒过来了：要发力英语，解决高中英语。搞数学就亏了。