教育教学益友团第二组活动主持提纲

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教育教学益友团第二组活动

主持提纲

活动前发言

一、主持人责任

1、召集参会人员、活动前发言、活动中串联、活动末总结。

2、提前一周确定活动主要议题、督促重点发言人准备

3、做好活动宣传

下一次，主持人：平雷安、重点发言：高瑞、王琳、韩东峰、莫静云。

二、简介活动目的

借鉴五经之《礼记》： “大学之道，在明明德（追求美好的品格），在新民（弃旧图新）、在止于至善（不停地完善自己）。”

通俗讲：就是让我们一中最好的教师以这样的一种方式坐下来，并把最好的思想、最好的做法、最好的资源拿出来，供大家一起分享，从而实现与优秀者同行，让我们大家一起结伴走的更远。

三、本周主题：小组合作学习

1、发展现状：杜郎口、洋思、王红顺、九六班刘香花、陈献慧。

2、自主学习、合作学习、探究学习是开心课堂学生的主要活动形式。

3、作用：可以培养学生的合作意识、团队精神，竞争意识、让学生由被动变为主动、激发学习热情、挖掘个体学习潜能，培养有效的学习习惯和创新的学习思维，使学生在互补促进中共同提高。

活动过程

一、重点发言顺序：梁艳萍、陆丽萍、侯芬利、郭芳瑞。

二、讨论发言

活动总结

一、重点及讨论发言点评

二、个人认为实践中常见的问题：

1、只有小组，没有合作。

2、合作学习变成了互相教。应重视技能合作、方法合作。

3、合作学习结果表演性展示，只关注懂的、正确的，不关注不理解的、错误的。不实用、花架子。

三、下一步研究的建议：

1、制定详细的小组合作的常规：

小组建立、监督、考核，

别人发言时，其他人怎么做；不明白别人所说内容时，如何引起老师注意；小组讨论的顺序；有问题怎么办等。（问题漂流本、观察员）

2、那些内容适合小组合作、组内组间如何合作

3、建立各种课型小组合作学习流程

早读课、新授课、复习课、习题课、试卷讲评课、自习课

4、让理论走向实践

总之：把课堂还给学生，让讲堂变学堂，让教育回归生本，让课堂能激活思维，生长想法，让学生学得更多、更快、更开心。