《新概念英语》学什么：第2册第15课
接下去我们来看第15课的内容：
一、重要句型或语法
1、间接引语
可结合第一册第99-102课和第133-136课的内容，对间接引语进行一次总的复习，侧重直接引语转换为间接引语的三大变化原则，即时态变化、人称变化和句型变化原则。
二、课文主要语言点
| The secretary told me that Mr. Harmsworth would see me. | 1）secretary，秘书。注意其发音和拼写。 2）可让学生说出其直接引语的内容。 |
| I felt very nervous when I went into his office. | 1）由felt一词，可简单复习一下感官系动词的内容。 2）nervous，紧张的。名词原形为nerve。 |
| He did not look up from his desk when I entered. | 1）look up from，从...地方抬头。 2）enter，相当于前一句话中的go into。注意该词开头的e的发音为/e/，不是/ɪ/。 |
| After I had sat down, he said that business was very bad. | 1）可提问学生为什么after引导的从句中的sit要用过去完成时。 2）可让学生说出其直接引语的内容。 3）注意生意好坏的表达，即：Business is good/bad. |
| He told me that the firm could not afford to pay such large salaries. | 1）注意间接引语中tell与say的不同用法：如果后面紧跟sb.，就用tell；如果紧跟that或是to sb.，则用say。 2）firm，公司，泛指所有公司。 3）afford，承担。一般用作：afford sth.或afford to do sth. 4）salary，月薪或年薪。注意与wage（周薪和pay（时薪）的区别。 |
| Twenty people had already left. | 可提问学生本句动词为什么用过去完成时。 |
| I knew that my turn had come. | 1）句中的my turn指的是被公司解雇的事情。 2）注意“One's turn has come”句型的运用，表示“该轮到谁了。”，也可以表达为：It's one's turn. |
| Mr. Harmsworth,' I said in a weak voice. | in a weak voice，低声（说）。 |
| Don't interrrupt,' he said. | 1）interrupt，打断、插话。 2）注意don't和interrupt的连读。 |
| Then he smiled and told me I would receive an extra thousand pounds a year. | 1）extra，额外的。 2）注意thousand在句中表示确定的数字，所以不能用复数。 |
三、读写重点
可介绍引号的用法，注意区分中英文里引号的区别。
四、语用文化
可侧重介绍薪酬的发放类别，即年薪、月薪、周薪和时薪的文化差异。
五、教学建议
1、可侧重介绍薪酬的发放类别，即年薪、月薪、周薪和时薪的文化差异。
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