中医教育

目前的中医教育无疑是失败的，中医药大学不少，但并没有培养出优秀的中医药人才，主要原因还是中医太难学了。老师自己都不明中医，又如何教授学生呢？

学习中医选择教材很重要，好的教材可以带您入中医之门，而差的教材将带您入旁门左道。《伤寒论》是最佳之中医教材，有的人看不懂《伤寒论》，自然也不会明白这是一本医学教材，而不是老中医经验。

教材与非教材是有所不同的，非教材可以随意论述，而教材会条理清晰地由浅入深地引导学习，譬如说，《伤寒论》中最简单的是甘草汤，其次桂枝甘草汤，再其次茯苓桂枝甘草大枣汤等等，原作者有意识地把这些条文分列或者前后序列，就是要引导读者学习相应的药理病理，但您若懵懂无知，两眼一抹黑，就看不到作者之意，而看到是自己之欲。

《伤寒论》中的条文大多是如此深入浅出地分列，又譬如说，由栀子干姜汤，到干姜附子汤，又到栀子厚朴汤等等，作者未必真的治过所有对应疾病，但从理论上推导出相应的病理与药理，而加以分述，因此我们实际所见病症可能有所不同，但疾病的基本病理与对应的医理是相同的，治法也是一样的。

譬如说，我们现在的人开药方会很随意，增减一味药物都不放在心上，而在《伤寒论》中，干姜附子汤加甘草，就是四逆汤，但是原作者却非常慎重地分列论述，以示区别，您若是看不懂，自然也就难入医道。专业与业余的不同之处在于对细节的掌控，常常看见一些人吹嘘老中医经验，实在是业余至极。

有的人以为学中医要跟老师抄方，这是老师无能而无所教授，所以让学生抄方，因此这样的教学方法是不能培养杰出的医学家的。要是老师开上十七八味中药，让您抄方，您即便抄方一辈子也是稀里糊涂的。同样的道理，您若以为《温病条辨》之类的书籍是真理，即便学一辈子，也是中医之门外汉。

不谦真人之所以要以《伤寒论》为基础，讲解中医，就是因为《伤寒论》是最佳之医学教材。若能真的理解《伤寒论》，就会惊叹这是天下第一奇书，原作者是天赋奇才。