【悦心课堂】我与我家（2）精彩分享
雨稀稀拉拉地下了一天，偶尔从云层透出一点阳光，普照大地。
7月18日，悦心课堂第208期一如既往的进行，由何欢老师为大家分享《我与我家》系列课题，学员冒着细雨也来到了悦心课堂，继续着《我与我家》的课程学习。
人一天情绪变化，如同这样天气，有时难过，有时灿烂，有时没心没肺，有时伤心欲醉。它究竟是怎么一回事，那么复杂而且奇怪。
我，是自我、本我、自体、个体的我，情绪受自我、本我的心智模式影响。“我家”是自体所处在的一个环境，是客体。自体受到客体的刺激与影响，客体是也是自体对外的一个投诉，他们之间相互作用，相互影响。
“我”成长于我家的环境，有来之天生的性格色彩，我们称之为基因角色，它如同命运一般，科学界也很难说清楚，天生乐观快乐，还是生性敏感，如何塑造的，有太多的原因，暂且不说。后天家庭环境的影响却是非常重大的，也许无心的责骂，会导致孩子的胆小怕事；也许失望的叹息导致孩子犹豫不决的个性，还有很多很多形形色色的个性特征，都可能从所处在的家找到原因。可是，家给的这个影响，作为父母也是没有想到的，不知不觉就影响到了孩子的个性特征。
所以，悦心课堂《我与我家》对家庭的影响情况的进行一个慢慢的剖析，在老师的指导下，剥丝抽茧，一点一滴地理顺清楚我与我家如同一团乱麻的复杂关系，从而走出困局，给我与我家重新雕塑雕像。
下期7月25日晚，悦心课堂继续开展活动，欢迎报名参加，报名联系李国兴13925584537（微信同号）
—— 李国兴
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