【雅韵美谈】姚宪民《大讲“短”字作文章》欣赏
诗人风采
姚宪民
诗人简介
姚宪民，陕西老汉，戊子火鼠一只，真正的无名鼠辈，半生弄文全为稻粱谋；退休后，又为冯妇，率性而作，只求自娱娱人。
大讲“短”字作文章
报载，解放军某部毛喜庆，在青年军人演讲大会上大出了一把风头。
他上了讲台，只洒脱自然地说了一句开场白：“我给大家演讲的题目是纪律与时间”，就“突然转身向幕后走去”， 在“听众莫名其妙，面面相觑，交头接耳，继而喧声四起”的“难堪的半分钟”过后，他才又“平静地走回讲演台。面对被激怒的听众，他满怀激情地说：'如果我演讲时的离开不能容忍的话，同样，工作时纪律松弛、玩忽职守，站岗时擅离哨位，难道不应该谴责吗？我的讲演完了。’”
他的演讲前前后后三句话，历时只有一分钟，却赢得了全场听众“炸雷般的掌声”。
这种结果具有很大的必然性——他演讲的深刻的思想意义为听众所心领神会，他别开生面的演讲艺术使听众悉心倾倒，他理所当然地应该获得独占鳌首的成功——“评比结果，第一名毛喜庆”！
若探讨毛喜庆演讲夺魁的原因，自然是仁者见仁、智者见智；但我认为，他贵在以短取胜——他在“短”字上大作文章，精心安排演讲层次，于登台点题亮相之后，用干净利落的行动造成一个令人激怒的悬念，待到大家激愤达到鼎沸的火候，他才款款地叙以平平的一言半语，客观地罗列种种错误现象，使之和他令听众激愤的行动构成生动鲜明的类比，顺势使用反证法，使听众豁然顿释悬疑，彻悟奥妙；于是乎，他的演讲所要阐述的道理，便不言自喻，为大家心悦诚服地接受了——他的演讲短而精，费时少，效率高；实在短得好，短得妙，短得高质量，短得有水平啊！
我们在叹服毛喜庆精湛新奇的讲演艺术之余，稍做有心人，联系一下现实生活，便不难从他的成功经验中获得有益的启迪。
我们周围，常常发生着这样一些值得深思的生活现象：
课堂上，老师讲得洋洋洒洒，眉飞色舞，回环往复，一览无遗；为了尽兴，有时还不得不在打下课铃后 或趁势发挥几句，或再三叮咛一番；而学生，却打瞌睡者有之，看小说者有之，茫然呆坐者有之，几欲先走者亦有之。
会场上，主持人或手拿满纸陈词滥调的讲稿照本宣科，或东拉西扯、语无伦次地乱诌“山海经”。宝贵的时光在这些老兄们的海口中流去了一个钟头又一个钟头，却既未形成一个决议，又没有解决半个问题。再看与会者，打毛衣者有之，拉家常者有之，吞云吐雾者有之，闭目参禅者亦有之。
写文章时，有的讲究“穿靴戴帽”，有的长于“依葫芦画瓢”。“穿靴”者，还必须是“老毛子骑兵的长刺马靴”；“戴帽”者，也要是“三闾大夫的切云危冠”；“画瓢”者，则既要保持“葫芦”的原状，又要添饰“芙蕖的翠叶”、“南瓜的长蔓”。这样以来，文章结构不算不宏阔，篇幅不算不长大，却害得读者有的哑然失笑，有的喟然掩卷，有的昏然欲睡，有的忿然辍读。
谈心时，施教者有的婆婆妈妈，啰啰嗦嗦，老掉牙的道理使人腻闻，弯弯绕的废话让人发烦；有的慷慨激昂，高谈阔论，古今中外合璧，天南地北海讲。老兄们的用心可谓良苦矣，下的功夫不谓不深矣，但“铁杵”却难成“针”也。只见那些受教者，有的噤若寒蝉，有的呆如木鸡，有的萎靡沮丧，有的身静神驰。
凡此种种，屡见不鲜。细细推究起来，产生这种主观动机和客观效果阴差阳错的令人头痛的怪现象的原因，当然很多，因之，可资改进的方法嘛，也自然颇为不少。但有道是“条条大道通罗马”，我认为，我们于彼时彼事上若能从毛喜庆的成功中得到启示，在短而精上下些苦功夫，怕不会不收到一点“掌声雷动”（当然，也可能稍逊于是）的效果吧！
基于此，我呼吁：
请讲“短”课！
请开“短”会！
请写“短”文！
请说“短”话！
请大讲“短”字作文章，“短”出一个生动活泼的新局面！
弘扬中国传统文化 激发民族奋进力量