QMS-设计和开发控制 2024-05-06 19:25:17 前言 标准内容 标准《质量管理体系-要求 GB/T 19001-2016》条款8.3.4设计和开发控制的内容为“组织应对设计和开发过程进行控制,以确保:a)规定拟获得的结果;b)实施评审活动,以评价设计和开发的结果满足要求的能力;c)实施验证活动,以确保设计和开发输出满足输入的要求;d)实施确认活动,以确保形成的产品和服务能够满足规定的使用要求或预期用途;e)针对评审、验证和确认过程中确定的问题采取必要的措施;f)保留这些活动的成文信息。注:设计和开发的评审、验证和确认具有不同目的。根据组织的产品和服务的具体情况,可单独或以任意组合的方式进行”。 标准解读 组织应对设计和开发过程进行控制,以确保:a)规定拟获得的结果;b)实施评审活动,以评价设计和开发的结果满足要求的能力;c)实施验证活动,以确保设计和开发输出满足输入的要求;d)实施确认活动,以确保形成的产品和服务能够满足规定的使用要求或预期用途;e)针对评审、验证和确认过程中确定的问题采取必要的措施;f)保留这些活动的成文信息。注:设计和开发的评审、验证和确认具有不同目的。根据组织的产品和服务的具体情况,可单独或以任意组合的方式进行。本条旨在确保输入一旦确定之后,则应按照策划实施设计和开发活动并加以控制,从而确保过程有效,并达到规定拟获得的结果;实施评审活动,以评价设计和开发的结果满足要求的能力;实施验证活动,以确保设计和开发输出满足输入的要求;实施确认活动,以确保形成的产品和服务能够满足规定的使用要求或预期用途;针对评审、验证和确认过程中确定的问题采取必要的措施;保留这些活动的成文信息的目的。a)规定拟获得的结果。本条旨在组织让参与设计和开发活动的所有人员知晓并充分理解顾客或最终用户的要求和预期的最终输出。b)实施评审活动,以评价设计和开发的结果满足要求的能力。本条旨在组织对设计和开发策划各阶段及其输出的评审均已实施,以便确认其满足了输入要求、确定了问题并制定了解决方案。c)实施验证活动,以确保设计和开发输出满足输入的要求。本条旨在阻止通过实施验证活动,以确保满足在设计和开发过程之初所识别的所有要求。d)实施确认活动,以确保形成的产品和服务能够满足规定的使用要求或预期用途。本条旨在组织实施确认活动,以确保最终产品或服务满足顾客或最终用户的特定要求或预期用途。e)针对评审、验证和确认过程中确定的问题采取必要的措施。本条旨在组织在评审、验证和确认活动发现存在问题,则应确定解决这些问题的措施。f)保留这些活动的成文信息。本条旨在组织应保留评审、验证和确认活动的成文信息,作为证明设计和开发活动已按照计划实施的证据。 关于评审、验证和确认的区别见下图。 赞 (0) 相关推荐 【质量】食品设计开发阶段的质量策划及控制! "产品质量是生产出来的还是检验出来的?"一个老掉牙的问题,显然,大家都认可质量是生产出来的.生产对产品质量固然重要,产品的设计开发对质量的影响也不可或缺,在质量管理上,我们认为产品 ... 思维导图告诉你DFX,EVT,DVT,PVT,MP,DFLC 新产品开发尤其是电子产品的开发过程,大致可分为五个阶段:产品规划(预立项.立项).EVT(Engineering Verification test phase工程验证测试阶段).DVT(Design ... 设计和开发控制手册模板(IATF16949-2016适用) 设计和开发控制手册模板(IATF16949-2016适用) 体验|体验设计:用户控制和自由 图片来自unsplash Jakob Nielsen对用户界面设计的第三种可用性启发是用户控制和自由度.该原则指出: 出色的用户体验的一部分是培养用户对他们正在使用的界面的控制感.用户应该能够快速纠正 ... 传输线对的成缆工序设计及工艺控制 之前我们有专门介绍过传输线的绞线[芯线绞合有关设计与计算分享]第六课,但是只是针对设计端,今天我们补充完善,聊聊传输线对的成缆工序设计及工艺控制,目前市场的主要对称线缆的传输方式分为两种,一种是我们称 ... 综合实践活动课程的设计与开发(之三 专题文献摘录13) 学校中的一切因素都会影响综合实践活动主题的生成,其中影响最大的是主题来源.主要生成者和评价体系.总的来说综合实践活动的主题来源于学生的现实生活. 首先,主题来源于学生的真实生活.这里强调主题来自于学生 ... 综合实践活动课程的设计与开发(之二 专题文献摘录12) 乡村综合实践活动课程内容开发的原则第一,生活化原则.乡村综合实践活动课程内容的开发应该坚持贴近学生的生活实际,坚持学生的自主选择和自主探究,为学生的个性充分发展提供空间.乡村综合实践活动课程内容开发要 ... 综合实践活动课程的设计与开发(之一 专题文献摘录11) 如何依照综合实践活动课程的特征.规定等进行课程开发呢? 有许多学者对此作出回答.郭元祥( 2001) 提出以自然.社会.自我.文化与人复合的四大领域为主线来开发综合实践主题活动.有研究者( 张华,20 ... TTT培训讲师必备课件:45页培训课程设计与开发,开发5步法 为职场精英打造个人知识体系,升职加薪! 培训课程设计与开发 目录 1.课程设计与开发的作用与原则 2.课程设计与开发的5步法 如何拿到分享的源文件:请您关注.转发,然后私信本头条号"文米&q ... 从知识管理角度揭示培训课程设计与开发的10个真相 引言 从本质上看,课程设计的过程是基于目标用户信息.知识.技能需求,将成熟知识进行结构化表达的过程,其间涉及到零散知识的体系化和结构化. 具体的活动包括知识的获取.知识萃取.隐性知识显性化.知识的理解 ... 设计沉思录|关于中后台产品自动化设计与开发 编辑导语:在设计和创建复杂产品的过程中,自动化发挥着日益重要的作用.文章对中后台产品自动化设计开发的流程进行了详细梳理,对遇到的一些问题进行了分析总结,供大家参考学习. 01 写在开始 在一个产品的设 ... ISO21001 8.3教育产品和服务的设计和开发 8.3教育产品和服务的设计和开发 8.3.1总则 8.3.2设计和开发规划 8.3.3设计和开发输入 8.3.4设计和开发控制 8.3.5设计和开发输出 8.3.6设计和开发的变化