权术思维训练的方法（一）——处事能力训练！

人都会遇见很多事情，而有些事情，让我们进退两难，拿不出一个两全之策，所以感叹自己的智慧不够，其实阳光下没有新鲜事，我们只要经过训练，获得处理难题的智慧并不复杂、

我们学习权术的重要的目的就是面对各种事情的时候，能够迅速拿出方案，解决智慧难题。

如何去训练我们的处事能力呢，那就是需要经历很多事情，然后研究很多方案，最终取得之战经验，我们再遇见类似的事情，就能从容应对了。

很多人会问，我们无法经历很多事情，去磨练自己成熟。是的。我们一个人的时间是有限的，我们无法自己去遇见各种可能的事情。所以这就需要我们虚拟模拟虚拟训练——读历史书。

如何读历史书呢，我们从权术角度读历史书，和我们从研究历史的角度读历史书，是不一样的。

研究历史的人，追求的是事情的真相。我们权术角度是追求事情的合理化方案。

这个处世能力的训练方法简单来说就有三步。

1、找到事情的难题和限制条件。

我们看一个历史事情，不是去记忆年代，人物，意义，而是设身处地的为其考虑，一件事情，发生了，就犹如我们遇见一样，找到事情的难点在哪。

比如，赵国长平之战之后，邯郸被围，平原君求救于魏国。魏王想去就赵，但是秦国一直在威胁魏国。魏国的军队开到了边境线上就停下了。这是我们就要想，我们是魏王，我们会怎么想。这个难题是什么，这个难题，就是如果不救赵国，自己唇亡齿寒，如果就赵国，自己可能引火烧身，就还不是不救，如何救，既要不引火上身，牵扯魏国，也不能不帮赵国。这就是魏王的难题。

我们学习权术，第一步就是这样，找到一个事情的困难所在。

2、对难题自己设计出集中可能的方案。

面对这个种两难的难题，我们就需要提出集中方案。先确定战略，在确定战术。

赵国必须救。这是战略。但是如何救，这个是战术。官方不能去救。可行的方案，支持私人武装去救还是自己秘密派人去救。还是什么方案。

第二步也是最关键的一步就是设计出集中方案，并评估优劣。

3、对历史上给你的答案，分析其合理性和不足之处。

能够载入历史的人物和事件，都不简单，简单的人和事，不能也没有必要计入历史。所以说，我们就要去看看历史当事人使用了什么手段。

魏王就采用了故意放水的手法。故意不设防，让如姬盗走兵符。让信陵君自己背叛国家的方法去救赵国。这样，秦国不能迁怒于魏国，而实际上魏国的军队也帮助了赵国。表面上的窃符救赵，其实就是魏王故意让其盗走，以个人名义去做。这样就解开了面对秦国和赵国之间的死结。

这第三步就是研究历史人物的处理方案，总结出规律。

有了三步，汉谋书院就能总结出这样的一个规律。这就是放水法处理两难问题，我们是指需要促成这件事情，但是明着不能做的话，我们就暗地里给予便利。有了这些规律我们再去找其他案例验证。太祖时代。抗美援朝，其实就是共和国不便于直接和联合国军对抗，但是民间的志愿军，大家自己自发的去帮忙的，我们不管，这是私人的决定和国家无关。即使失败了，联合国军也迁怒不到我们新中国。这就是暗中支持的放水法就学会了。

通过这样的一种自我的权术训练方法。能够想法当快速的总结出很多处理事情的规律。从而指导我们的权术学习。