16岁抑郁症女孩的患病经历，折射出广大父母常犯的3个错误
- 16岁女孩罹患抑郁症，抠伤疤、吃血痂上瘾，这竟然源于4岁时的心理创伤
- 16岁女孩因抑郁症休学，却因父亲的话突然复学，背后有什么风险？
乐菱的症状比较复杂，如果从传统精神科症状学的三轴诊断来看，她的轴一可诊断为双相障碍（非典型）、强迫症（不断抠血痂并吃掉）、社交恐惧症、学习障碍；轴二诊断为偏执型人格改变；轴三诊断为过敏性鼻炎、湿疹。
当然，从我们的多学科临床（MDT）角度，她其实是非常典型的创伤后应激反应失调（PTSRD），所谓的强迫症其实是“嗜痂成瘾”。她的病症主要源于在家庭中遭受过叠加性的心理创伤，其次才是学校里的负性事件。
换言之，乐菱的父母曾经在家庭教育上犯下了很多错误，他们要为孩子的患病负上很大一部分责任。当然，这里并不是对他们提出指责，而是希望他们能看到背后的原因，加强自我反省、改变和提升，更有针对性地帮助女儿加快康复。
而且，乐菱父母错误的教育方式难道是他们天生的吗？是恶意的吗？显然不是。
相反，他们的出发点都是好的，都是极深爱女儿的。比如乐菱的爸爸，他从小对孩子语言暴力、冷暴力，对她造成极大伤害，但女儿患病后他曾说：“菱菱可以离开我，但我离不开菱菱！”
所以，我们可以说乐菱的父母曾经确实愚昧、无知，对孩子造成叠加性的心理创伤；但我们不能说他们不爱孩子。而他们的愚昧、无知其实也源于他们成长时期的时代背景和各自的原生家庭因素。
乐菱的爷爷是一名非常负责任、认真而善良的人民教师，他对学生的教育一丝不苟。但因为有陈旧的教育观念，他对学生和自己孩子的体罚都很多。乐菱的爸爸、及其兄弟都没少挨他的打骂。
而且，乐菱爸爸读书时上的就是爷爷所在的学校。他白天上课胆战心惊，放学回家也提心吊胆，一度非常自卑，感到自己一无是处。
在乐菱爷爷的严厉教育下，乐菱的爸爸也曾是个不折不扣的“学霸”。初中时，他经常考第一名；高二时，班主任还预言他肯定能考上北大、清华。但到了高三，他再也不能忍受父亲的重压，父子之间发生剧烈的冲突，一度天天逃课出去玩，不想学习，也不想参加高考。
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在这样的家庭教育观念下，乐菱爸爸及其弟弟都有许多性格上的缺陷。尤其是弟弟，也就是乐菱的叔叔，他长期罹患抑郁症，社会功能严重受损，至今未愈。
可即使是这样，乐菱的爷爷也缺乏自我反省，认为这个小儿子脆弱、没出息。当然，爷爷成长于旧社会，又受到自身经历和眼界的限制，我们很难要求一个头发花白的老人进行深刻的自我反省。
而乐菱爸爸则相对好一些。他后来还是发愤图强，毕业后进了一个不错的单位，还当上了领导，在单位的权力不小。
也正是因为这些人生经历，乐菱爸爸的性格既有自卑、也有自负，而且在事业上有了一定成绩后，性格主要表现为自负。
他为人偏执、有点自以为是。在单位，他以批评、督促手下为主；回到家，他也习惯性地对妻子和女儿发表负面评价，说她们这不好、那不好，并难以听进别人的意见。平时，他也喜欢对社会和他人评头论足，看什么都不顺眼。从精神心理的角度来看，他其实有一定的偏执型人格改变。
而乐菱妈妈的原生家庭，我了解得相对少一些。妈妈出身于农村家庭，家里多个姐妹，妈妈是长女。因为家里贫困，又有重男轻女的观念，乐菱妈妈很早就帮助父母操持家务，日常不但要学习，还要管着弟弟妹妹。
而且，她也没少挨自己父母的打骂，“我妈说，要是小时候不多多打我，我肯定不会努力学习，这是多么可悲的认知！”后来，乐菱妈妈早早参加工作挣钱养家，也凭借自己的努力在城市取得了立足之地。
所以，其实乐菱妈妈在有所反省和改变之前，她的性格与丈夫也有相似之处，两人都强势，都认为家人应该按照自己的想法去做。这自然如同火星撞地球，夫妻之间不断发生冲突。
而且，基于他们自身通过高考改变命运的经历，两人都非常认可“读书可以改变命运”，高度重视学习成绩，“鸡娃”就顺理成章了，要求孩子必须刻苦学习，成绩优秀，以后才能获得更大的成就。
因此，夫妻长期争吵，两人都秉承严厉、粗暴的家庭教育观念，这两大因素对乐菱造成了很多的伤害，家庭气氛十分压抑。而且就夫妻之间的矛盾而言，他们其实对彼此都造成过心理创伤，都应负有一定的责任。
幸好，从积极的角度来看，乐菱患病后令这个家庭发生了积极的变化。
最先觉悟的是妈妈。是她一开始意识到孩子不对劲，积极地带孩子去看病，还买回相关的书籍自学心理学，不断搜索资料。她辗转了解到我们，反复、认真地看过我们写的很多文章。在这个过程中，她不但放下了恐慌和绝望，还深刻地意识到自己过去错误的家庭教育方式。
可以说，她的自我反省、改变和提升，还有她的努力和付出，是乐菱病情开始向好发展的转折点，也是乐菱后续能得到我们系统化深度心理干预的最大因素。
而此时的乐菱爸爸不重视孩子的心理问题，更不愿承认孩子得了精神心理障碍，还是有意无意地给孩子施压。
我与乐菱妈妈的聊天记录截图
我能够理解当时乐菱的妈妈，一边是生病的孩子，一边是固执的丈夫，她孤军奋战是多么焦虑、孤独和痛苦。
后来，乐菱妈妈替女儿争取到了接受我们心理干预的机会，还初步说服了丈夫前来配合。
其实，当时乐菱的爸爸内心已经意识到孩子得病了，也初步具备了自我反省的意识。尤其是当我们将深度催眠下发现的、乐菱的心理创伤告诉他时，他的触动是很大的。我相信，他对女儿写的道歉信不是虚情假意，而是在他比较理性、冷静时真实的心声。
不过，他长年累月造成的偏执型人格不是那么容易逆转的。在乐菱康复的过程中，尤其是前期，虽然他确实已经作出改变，但对待女儿的态度还是时好时坏。当女儿的表现达不到自己期待时，他似乎一下子忘记了女儿还是个病人，又对女儿摆臭脸色，冷暴力；乐菱的情绪症状也随着波动。
乐菱妈妈对丈夫真的很无奈，甚至是气愤！我督促她要理解孩子的父亲，可以通过肯定他为家庭的付出而改善家庭关系，尤其是夫妻关系。
乐菱妈妈很有智慧，她没有像以前那样跟丈夫发生正面冲突，而是先反省自己，意识到要给予丈夫理解、包容，要给他时间和空间，更要看到并肯定他对家庭的付出。她说：“我更应该负起责任，不断觉察，反省，做好妻子，妈妈的角色，保持稳定情绪。”
我与乐菱妈妈的聊天记录截图
在心理干预期间，乐菱的爸爸还有一次情绪大爆发，又回到了原来的教育观念中，认为只要把孩子逼到绝境才会有动力，指责妻子“孩子不上学，你还得亲一口，你这样的母亲，基本上就是谋杀”。
他还对妻子说了非常多绝情的话，连我这个男性看了都觉得有点过分。他还在朋友圈和家族群发布激烈的言论，扬言要从此断绝夫妻关系。乐菱当时也看到了，情绪受到较大的影响。
乐菱爸爸这波操作真是太无知、愚昧了！夫妻俩再怎么水火不容，也不应该把矛盾公开化，更不能让孩子直接面对这种冲击！
然而，乐菱妈妈的心态和处理方式再次展现了智慧。她还是没有跟丈夫“正面刚”，跟我诉说这件事时虽有无奈，但她能够理解丈夫，还说丈夫确实工作压力大、太焦虑了，等他冷静下来两人再好好沟通。
在女儿面前，她也不说乐菱爸爸的坏话，而且强调爸爸妈妈会处理好婚姻的事，无论如何，爸爸妈妈都是很爱她的，也不会影响她求学。
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后续，乐菱爸爸的强烈负性情绪过去之后也恢复了理性，再也没有提过离婚的事。但他当初说的那些话实在很伤人。尽管如此，乐菱妈妈没有怀恨在心，她还报了一些心理网课，想努力修复夫妻关系，让家的味道更温馨一些。
乐菱妈妈的积极、大度和智慧，实在令我敬佩！值得家长们学习！
也正因为她持续的改变和付出，乐菱的爸爸开始有了更加积极的变化。他知道妻子的不易，妻子的宽容令他很后悔和自责。
可能出于男人的“面子”，他似乎没有直接对妻子表示欣赏和认可，但他偷偷模仿妻子的做法，经常问妻子女儿的情绪如何。
他对孩子的态度温和、宽松了很多。孩子情绪不好时，他还安慰“如果不愿学习就在家休息”，懂得要先放下高期待，必须先保护孩子的心身健康。换言之，他偏执型的人格改变有了很大的改善！
说实话，对于乐菱爸爸而言，如果不是孩子出现了重大心理问题，而且他凭借自己的能力和资源无法解决，他是很难开始自我反省的。他能够反省到现在的程度，是极为难得的！我个人觉得，在很大程度上要归功于乐菱的妈妈。
我与乐菱妈妈的聊天记录截图
虽然乐菱的妈妈不是家中的经济主力，但可以说，她是全家人精神上的一盏明灯。如同乐菱爸爸说的，如果没有她，这个家也许早就散了。乐菱如今能够逐渐康复，一定要感谢妈妈和爸爸的持续努力和付出！
从乐菱的心理干预和康复过程中，我还想强调3点，这3点也是以前曾多次提及的。
第一点，父亲们一定要避免对女儿造成叠加性的心理创伤，避免增加性取向隐患的风险。
在病重时，虽然乐菱没有明确表示想成为同性恋者，也没有对女性产生恋爱的情愫。但她当时已有苗头了：一想到男性，就想到爸爸粗暴的脸，感到恐惧和厌恶；她也不愿意与别人谈论性取向问题，一提就烦躁，还曾表示不想结婚。
而且，她在初中时有一个非常要好的女性闺蜜，向其倾诉烦恼，释放情绪。跟闺蜜一起时，她感到难得的轻松和愉快，以至于后来两人被迫分开后，她的状态急剧下降，引发了抑郁发作。
如果两人的关系进一步发展，这种轻松和愉快就有可能成为乐菱对女性的病理性正性情绪体验，增加她成为同性恋者的可能性。
当然，这个闺蜜只是外因。乐菱排斥男性的内因，又或者说主因，是来自其父亲造成的叠加性的心理创伤。
在此再次提醒各位父亲，一定要避免对女儿造成叠加性的心理创伤，避免对女儿采取粗暴的、过于严厉的教育方式，这很可能导致孩子在性取向方面出现困惑；又或者在情感关系中容易失去理智，屡屡受伤！
我曾撰文分析过父亲缺位对女儿成长的负面影响，可点击回看：父亲当没当好，往往决定了孩子的幸福指数和人生的高度
因此，如果父亲一旦察觉女儿有性取向方面的困惑，甚至已经有成为同性恋者的念头，必须马上开始深刻地自我反省、改变和提升。如果能通过持续的努力和付出，修复与女儿的亲子关系，女儿的性取向是有可能会逐渐恢复主流的。
第二点，父母们要尽量避免在无意间对孩子造成心理创伤。
在前两天分享乐菱的心理干预过程时，我们发现她的很多心理创伤是父亲在无意中造成的。
比如，爸爸说她胆小鬼，说每个人都有一些独特的嗜好，还说动物、植物身上都流淌着血液的等等。
除了说她胆小鬼带有贬低性质之外，其它话语都是毫无恶意的，甚至是没有什么特殊含义的，但偏偏就给孩子带来了错误的认知和心理创伤。乐菱的爸爸得知后感叹：“我是真的没想到，只是无意中说的几句话，就给孩子造成心理创伤了！”
对于乐菱爸爸的震惊，我能够理解。相信很多读者、家长也会对此感到惊讶。但这也折射了这部分家长缺乏科学的教育方式，不懂得幼儿儿童的心理发展规律，更不懂得从孩子的角度去理解、尊重他们的感受。
就拿乐菱打比方。她当时年仅4、5岁，对小鱼身上滑溜溜、冰凉凉的感觉，还有鱼儿离开水之后的挣扎感到害怕、讨厌，这是非常正常的。有些孩子幼年时期还可能对到大海、泳池玩水感到害怕，对某些玩偶、大型动物雕像感到害怕，这也都是很常见的。
随着年龄增长，他们的认知水平不断提高，知道这些事物都很稀松平常之后，他们自然就不害怕了。家长实在不能在他们年幼时，对其贴“胆小鬼”“丢人”“笨”“不勇敢”的负面标签。
很多时候，孩子们所谓胆小敏感、性格内向的“先天性格”，除了可能真的有部分天生因素外，更有可能是因为后天家长对其无意中的贬低、贴标签而导致的。
还有，家长在与孩子相处中，一定要注意说话的内容，应做到尽量客观、理性，保持尊重、平和的态度。乐菱的爸爸说每个人都有独特的嗜好，“有的人爱喝汽油，有的爱吃泥巴”，这肯定带着故意对小孩子开玩笑的成分，是说着好玩。
但他没想到孩子当真了，后续再结合了其它心理因素，乐菱首次产生了尝试吃血痂的念头，接着一发不可收拾。
所以，家长们一定要注意自己的言行，不要随便对孩子开一些无益的、离奇的玩笑。有很多玩笑话可能只是大人觉得好玩、好笑，对于年幼、缺乏分辨力的孩子来说，他们感到的可能是厌烦、愤怒、害怕等负性情绪，以及产生扭曲的认知。
从单独来看，这似乎没有什么不良后果，但如果后续再结合其它因素，尤其是遭受了叠加性的心理创伤，就会提高其出现精神心理障碍的风险！如果不小心开了玩笑，大人事后最好耐心、平静地对孩子进行解释，降低负面影响。
这个错误的教育方式很多家长都容易犯，请一定要加强自我觉察，努力改正！
第三点，家长一定要加强自我觉察，意识到自身原生家庭带给自己的负面影响，反省自己在家庭教育中的过错。
乐菱妈妈作为“过来人”，她对这一点的感触非常深。
女儿患病时，她加入了一些患者家属群，发现很多孩子已经病得不轻了，但家长还是意识不到自己的教育不当给孩子造成了伤害，二次伤害，甚至多次伤害！
她说，有一个孩子已经在家呆了12年了，她作为旁观者都觉得非常心疼！我听了心里也很不是滋味！
整整12年，孩子不但错过了最佳的求学阶段，还丧失了很多人生选择的自由。即使最终能逐步康复，但付出的时间成本实在太高了。
所以，我们一直强调，对于精神心理障碍的青少年患者，一定要帮助他们高效地康复，尽量降低患病经历对后续人生道路的负面影响。
患者父母们也有要有这个警醒意识，吸取别人惨痛的教训。如果孩子不得不休学，你们更加要深刻地自我反省、改变和提升，尽快改善亲子关系和家庭关系，要争取在休学的1年到2年内令孩子的症状有大幅度缓解，然后逐步回到学习的轨道上！
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最后，借乐菱妈妈曾说过的、非常有启发意义的一句话作为结尾：“一定程度上来说，孩子生病，是提醒我们的家生病了，我们当父母的一定要承担起责任”。
衷心希望广大的患者父母能向乐菱妈妈学习，能从我们分享的大量案例中总结有益的理念，一定要加强自我反省、改变和提升，抛弃愚昧无知的教育方式，争当有智慧的父母，有智慧的丈夫和妻子！
这种品质和力量不但会让孩子加快康复，还能令孩子的一生、甚至整个家族受益无穷！