【峰言锋语】是时候展现自己了！
人生如戏，戏如人生。
从英语教师到教育宣传，从教育宣传到教科工作，从教科工作到社区教育工作……没有经历过苦痛挣扎的人生是不完整的，没有体验过情感纠结的人生也是不丰满的。到现在我还有些恍惚，怎么会突然从事社区教育工作了。
既然有了远方，没有诗又何妨，走好脚下的路，做好自己的事。
今天，第一次正式参与社区教育活动。昆山市首届社区教育教师能力大赛在开放大学拉开帷幕。原本承办方想邀请我作大赛评委，我毅然决然地谢绝，因为我自知自己的浅薄，纯粹一门外汉，何德何能敢枉加评判，全程观摩学习才是正道。
今天尤让人感动的是苏州终身教育学会的蒋根兴秘书长和张家港开放大学的李斌教授一大早赶过来，担任本次大赛的评委工作，其间精彩的点评让人印象深刻。开放大学的周菊林校长、王钢校长、姚巧林老师和潘勇老师也是早早在比赛场地忙碌，落实人员、调试设备、签到接待，乐此不疲。
▲蒋根兴秘书长（右）和李斌教授（左）
说课环节，有一种似曾相识的亲近，因为我也曾参加过无数次说课比赛，对于说课有着强烈的情感。因为爱，所以爱。不管是昆山市首届初中英语教师说课，还是苏州市双语教学说课，为之熬过的夜，吃过的苦，历历在目，幸运的是最终都拿到了一等奖。
今天的说课题材丰富、形式多样，无论是诗书画、水墨昆曲人物绘画的国粹传承，还是创造发明、手工编织的点滴传授，都体现了社区教育人严谨治学的精神风貌，听来让人受益，禁不住点赞！社区教育全然不同于基础教育，社区教育的说课更偏重于学情的分析和教学手段的实施，社区教育的课堂定位不同年龄、不同职业、不同阶层的需求，力图让课堂教学生活化、形象化、趣味化，最终达到全民乐于学习、快乐学习的终极目标。
下午的方案设计环节，全然超出了我的猜想。不管他们设计的环节有多少漏洞，也不管他们设计的思路有多少偏差，我都感觉到参赛选手很努力地在阐释他们的想法，表达他们的愿景，其言也真，其思也诚。作为亲历者，我以为社区教育人也是塑造受众品格、品行、品味的“大先生”，这个“大”，不仅仅局限于教学内涵和外延，更在乎他们那份执着的精神。
今天，与其说是陪着评委和老师们坐了一天，不如说是逐渐融入社区教育大家庭的一次机遇，我学到了很多，也感悟了很多。我深刻感觉到，社区教育早该跳出“社区”，打破“社区”的藩篱，突破“社区”的瓶颈，广开思路，创新不止，让社区教育真正惠及所有人。
再也不能整天坐在办公室里闭门造车了，要多走出去看看，明天就走！
一家之言