网瘾少年的心灵救赎：“杨教授”是救星吗？

有位作家曾说过，教育孩子很艰难，不让他们接触电脑、手机，等于剥夺了他们未来的发展机会，新一代技术，新一代人，都在这个平台上竞争。让他们接触，就要有技巧、有毅力让他有纪律、有节制。

一个耳光当然能打服孩子，不过，这样对暴力上瘾的父母，怎么可能教会孩子自控？

   “网戒中心”为何被父母鼎力支持？

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面对日益无法沟通和理解的孩子，大多数父母依然感到茫然不知所措，挫败感、无力感强烈，有苦难言。据报道，有盟友的家长们自发地维护着“网戒中心”，不仅主动缴纳了高昂的治疗费用，还自愿为网戒中心服务，成立家委会，鼎力支持“管教小孩”。可见，在家长们眼里，依然相信网络或者网络游戏才是毁掉孩子的罪魁祸首，才是扼杀亲子关系的真凶。

最近鹿晗主演的热播剧《穿越火线》有这样一个情节：在鹿晗的职业电竞队中，有一队友神秘失踪，根据监控录像显示，他被人蒙着头套绑架了。

绑架他的人是谁呢？

没错，是他的亲生父母。

为了营救队友，几个小伙伴绞尽脑汁混进“戒网瘾中心”，与杨教授见面了。

在那里，他们还偶遇几个以前一起打游戏的朋友，也在接受着杨教授无人性的摧残。

镜头里的杨教授贪财又油腻，登场时的笑容让人不寒而栗。

那么杨教授究竟是谁呢？

在剧中他是帮青少年戒网瘾的“魔鬼”教授，而在生活中也有类似的真实案例，他也被叫作“杨教授”，曾在CCTV的《战网魔》电视专题片中出现过——“网络成瘾戒治中心主任”杨永信。

2008年，临沂市精神卫生中心主任医师杨永信靠“妖魔化”治疗网瘾来收取巨额治疗费，然后采用惨无人道的“电击疗法”，让许多孩子变得”听话“。随着第一批网瘾少年/少女走出戒网所后，在博客、贴吧等社交平台，开始出现以当事人的视角来描绘在杨永信戒网所里的痛苦经历。

父母为什么愿意把孩子送到“杨教授”处呢？

杨教授牢牢抓住了父母的痛点。

在时代环境的影响下，多数孩子都喜欢玩手机或者网络游戏，而许多父母根深蒂固的封建思想认为这些会让孩子“变坏”，于是他们尝试了无数种方法，让孩子变得听话、爱学习，却统统失败。在强烈的挫败感与掌控欲之中下，杨教授的方法却能立竿见影——无论多么“顽劣”的孩子，只要被送到杨教授那里的特殊房间，40分钟过后孩子“脱胎换骨”般主动拥抱父母，并且下跪道歉。这样的效果，父母能不满意吗？

有需求就有市场。但是，他们忽略了一个事实：

对孩子肉体上的折磨，带来的是精神上的摧残。

还记得07年被家长强行扭送至临沂网戒中心的王松林吗？他出院后接连不下5次被返送回去，导致心理极度扭曲，3年后在自家天台跳楼自杀。

无独有偶，重庆大学法律学硕士高艳雷因考检察院失败想继续攻读博士，被父母教唆“结婚生子才是女生最好的出路”，她不认同，随后被父母扭送至临沂网戒中心，用电击的手段将其活活逼疯。

类似这样的案例太多了，暂不一一列举。

    孩子沉迷网络的真正原因是什么？

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我曾遇到过一位留学生，刚满20岁，玩游戏11年，经常一玩就是十几个小时。他总结自己沉迷游戏的原因：

1. 交朋友。

打游戏是他们这一代人的娱乐方式，通过游戏可以交到很多朋友，特别有存在感。

2. 逃避困难。

初中后学习成绩下降，玩游戏为了逃避学习，逃避分数。

3. 贪念。

在游戏中，只要花足够的钱和时间，就能拥有足够的成就感。

4. 排遣无聊。

上学期间，没有目标和方向，只能用游戏消磨时间。

哲学家查尔斯·泰勒在《自我的根源》中曾提出，现代人最典型的困境便是“生活缺少方向感，丧失意义感”。一些宏大的精神存在，比如爱国主义、宗教，正越发显得落伍，时下的年轻人便只能完全依靠个体意志去找寻生命的意义、未来的方向；缺少了“依托”，对“自己想要的未来是什么样的以及应该如何实现它”毫无头绪。

 “网瘾”能反映出家庭中存在哪些问题？

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网瘾只是一面镜子，能够清晰照出家庭中存在的问题。孩子为什么逃避学习、沉迷网络、没有存在感和方向感，才是父母们需要关注的重点。

柴静在《网瘾之戒》的节目中，问了家长几个问题——

“因为以前过于忙自己的事情而不顾及孩子的请举一下手！

因为夫妻之间的关系不好而发泄在孩子身上的请举一下手！

在以往有过不尊重孩子的独立人格，在言语当中刺伤孩子的这样的行为经常有的，请举一下手！

认为孩子是属于自己的，所以可以随意支配的，请举一下手！”

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接着，她转过身，问了孩子几个问题——

“ 认为自己曾经因为跟父母的关系而受到伤害，并且比较严重的，请举一下手！

曾经在家庭当中遇到过暴力的，请举一下手！

认为自己在家庭当中非常孤独的，请举一下手！

有过自杀念头的，请举一下手！

认为出现在自己身上的网瘾跟家庭当中存在的问题有关的，请举一下手！”

可以看到，每个问题后都有如丛林般的手臂。

柴静说，在所有的回答结束之后，中间有一段小小的沉默，在这个课堂上很少出现的沉默。

大家为什么会突然沉默？

l 父母对孩子缺少陪伴、情绪化表现、缺乏尊重、任意支配

l 孩子的被暴力、受伤、孤独、自杀念头

这些词语在他们看来，如此陌生而又熟悉。

每一个问题都戳中家庭、亲子关系的要害，如尖刀般锋利，直击当事人的心灵深处。

最后，如何让孩子学会合理安排自己的时间，做到劳逸结合呢？

1. 有边界感。让孩子觉得学习是自己的事情，而不是家长的事情；

2. 与孩子交朋友。这样当他们在学习、生活中遇到事情就想主动与你分享；

3. 在细节处鼓励孩子。既不会让鼓励显得空洞，又能培养孩子的成就感；

4. 有自己的目标，同时帮孩子建立他的目标，共同奋斗。

如果你在家庭、亲子关系上有困扰，如果你的孩子离不开手机、电脑，欢迎给我们私信，我来帮你解答！