《精神科护理学学习指导》 前言

《精神科护理学学习指导》

前言

本书是全国医学高等专科教育护理专业“十二五”规划教材《精神科护理学》（雷慧主编）的配套教学用书。

精神科护理学是护理专业的一门临床主干课程，是护理专业学生的必修科目。精神科护理学是精神医学的一个重要组成部分，也是护理学的一个分支，是建立在一般护理学基础上的一门专科护理学。精神科护理学与精神医学一样，是有着漫长的过去、丰富的现在、及较高的成长性的未来的一门应用性学科。随着社会的发展,生活节奏的加快，人们面临着越来越大的精神压力，精神疾病的发生呈上升趋势,精神科护理在21 世纪已经受到越来越多的关注。学习者不仅必须学会运用护理学和精神病学的专业理论知识和技能，从生物、心理、社会三方面对精神障碍患者实施护理，促进其恢复健康；而且还要研究和帮助健康人群保持健康和预防精神疾病发生。因此精神科护理学具有内容丰富，知识点、学习的重点及难点较多的特点，对学生学好并掌握本学科的核心知识与临床技能提出了较高的要求。

为了帮助学生更好地掌握精神科护理学的基本知识和理论，提高学习效率、及时自行检测学习效果，我们根据国家“十二五”医学高等专科教育教学改革的相关要求，并参照护士执业资格考试大纲的具体要求，编写了《精神科护理学学习指导》。全书共12个章节，与主教材完全一致，内容基本涵盖了本学科职业教育的学习要求。每章的内容均由重点提示、难点分析、习题及习题答案四个部分构成。这些内容，不仅可供学生课后复习、巩固并加深理解所学知识，测评自己对学习内容的掌握程度；同时也对教师开展教学与辅导提供重要的参照尺度。