104专业承诺对学习倦怠的影响

一、专业承诺概述

“承诺”的字面意思是应承、允诺、对某项事务答应照办。承诺既是一种心理状态，也是一种行为表现。大学生的专业承诺，是指大学生对所学专业具有心理归属感和认同感，能够以积极的学习态度投入专业学习之中，有目的有意识地完成学习的过程，掌握专业知识，实现专业培养目标。专业承诺是大学生学习主动性和积极性的重要心理基础。承诺在内容上可以划分为情感承诺、规范承诺、继续承诺和理想承诺，涵盖了认同其情感、遵从其规范、愿意继续坚持其行为、允诺视其为理想追求，等等。

二、较高的专业承诺减少学习倦怠

专业承诺与学习倦怠之间呈负相关关系。当学生对于自己所学专业没有情感认同时，便会对专业学习失去兴趣，从而容易产生学习倦怠。如果大学生认为其所学专业能够实现自己的理想与抱负，就会在学习中表现更加积极。学生对于专业的认同度，对于学习倦怠有显著的预测作用，认同度越高越不容易倦怠。

三、较低的专业承诺加剧学习倦怠

较低的专业承诺原因很多。有时学生专业选择的方式并不是自主选择，而是学校调剂专业或者出于父母意愿而违心选择，或者虽然是自己选择，但对专业存在无知和误解。进入专业学习后，大学生往往会发现并不能真实而深入地了解该专业，无法对专业学习产生认同感，对于专业缺乏归属感；有的学生认为自己所学专业无法满足自身需求，也无益于实现自我价值，将来也得不到社会的肯定。这些专业认同方面的问题，导致相关大学生专业承诺低，对专业学习的兴趣下降，学习行为变得消极，表现出学习倦怠。比如，我学习教育学专业是被学校调剂而来，并不了解这一专业，可能和大多数人一样，认为学教育学未来就是当老师。经过大一阶段的学习，我对这一专业有了一些了解。但大二上学期有机会选择转专业的时候，我又很犹豫，因为我了解到师范生更容易进入学校，但教育学专业没有学科背景很难从事教学工作，这是我一度犹豫想要转专业的重要原因。无论是什么的具体原因，较低的专业承诺都会让大学生更容易出现学习倦怠。