陈培：谈“故事新编”的写作

巧借“故事”诉新意  彰显主旨显匠心

——谈“故事新编”的写作

我们知道，所谓“故事新编”，就是根据古典名著、民间故事或名人名作中的人物，重新演绎故事，反映社会生活。“故事新编”作为一种写作方法，人们往往为它的独特的构思、丰富的想象、巧妙的语言所折服，显示出了它的特有的魅力，形成了一道亮丽的文学风景线。同时，进行故事新编，不仅加深对原文的理解，而且能够培养学生的创新思维能力，激发学生的写作兴趣。写作中，我们要注意以下几个方面：

首先，“故事”是“故事新编的”的基础。能用来进行故事新编的“故事”，包括了童话、小说、寓言等具有“故事”特点的文章。用鲁迅的话说“故事新编”就是“取一点因由，随意点染”。但“随意点染”，也不是信马由缰，我行我素。因为故事新编的人物是从古典名著或其它作品中借用来的，人物的言行、性格应与原着相一致。因此，“故事”是“新编”基础。“新编”时要在把握古人性格特征的基础上，进行艺术想象和虚构，来反映文章的主旨。新编出来的故事必须与“故事”中人物的言行、性格以及语言风格相吻合，要避免张冠李戴，更不能胡编乱造。写周瑜就要让人一看看出是周瑜，写姜维要能一眼看出是姜维……而不能创造成一个与原来的完全无关的形象，否则也就失去了“新编”的价值。

其次，“新”是“故事新编”的魅力所在。如果文章中还重复的是人们熟知的语言、情节、环境……那就是照搬原文，失去了“新编”价值。因为，“故事新编”这种作文形式之所以受到人们的喜爱，就在于它翻了花样，出了新意，令人耳目一新。新，体现在环境的新、故事情节的新、人物性格的新、人物认识事物观点的新……可以说，“新”是写好“故事新编”作文的灵魂。这就要求我们在准确把握话题题意的基础上，进行大胆的想象和联想，将思维的触角延伸到名着、历史、传说中，以一个全新的视角，对其中的故事、人物予以加工、演绎和包装，进行再创作，从而对话题的内涵作出独特而传神的诠释，以此来反映社会现实生活。

最后，“主旨”是“故事新编”的目的所向。“故事新编”的目的是为借助于“故事”来反映文章的主旨。主旨从何而来？可以是现实中的存在的问题；可以是作文的材料要求；也可以是自己的所感所知所闻……只是借助于“故事新编”这种样式，来反映自己所要表达的情感、主旨。表面上写的是古事，实际上是折射现实社会，是把那些带有鲜明个性的人物，放在他所生活过去的时代，或者通过想象，放到现实生活中来，借古说今，用他们的眼睛去来表现看现实。可以说，“故事”只是一个“媒介”，一个“龙套”，我们需要的是通过“故事”来反映自己所要表达的主旨。所以，选择“故事”就不能不考虑这个“故事”能不能承载自己所要表达的“主旨”。把“主旨”巧妙地融进“故事”之中，才是作者的匠心所在。