父母只知“三翻六坐”？你Out了，看看3岁前娃运动心理发育对照表 / 开普饭

在民间流传甚广的育儿俗语中，有一句话生动的揭示了孩子的发育规律，叫做“三翻六坐七滚八爬十二走”。

针对不同的成长阶段，宝宝都会掌握不同的“技能”，参照这句话能让家长大体判断孩子的发育水平，也会让一些“不达标”的家长产生焦虑。

“我家孩子6个多月了还坐不住，是发育迟缓吗？”

“我家宝宝太懒了，4个月了还没见他翻过身”……

其实以上所说的只是一种经验总结，孩子的家庭成长环境不同，父母训练方式不同，都会出现一些延迟，但大体上不会相差太多。

事实上，判断宝宝生长发育是否正常，不仅是靠坐、滚、爬这样的大动作，还应包括他的语言、心理等层面，家长来对照下吧。

新生宝宝

运动：趴着能抬起头来1~2秒钟，有抓握反射，会很自然地抓住放在手里的东西，家长不要强硬掰开哦。

感知觉和心理：视线能聚焦在距离自己20厘米左右的物体上，眼睛能够转向光源，睡梦中会发出无意识的微笑。

运动：从满月到三个月，宝宝抬头能从45°发展到90°，小手长开，可以抓取拨浪鼓了。

感知觉和心理：别小看宝宝，他此时就知道用哭声来吸引人注意，并进而达成“吃奶”或“求抱抱”的需求，视线会跟随自己喜爱的人和玩具而移动，并探向声源。

都说三岁认母，小宝宝出生后视觉发育不完全，模糊一片，却能凭借敏锐的听觉，和嗅到妈妈的味道而分辨，是不是很暖心？

运动：宝宝能够翻身和俯卧了，在精细动作上可以抓着东西放入口中了，还可以两手传递物体呢。

感知觉和心理：宝宝头部此时能够跟随物体水平转动180°，因此更愿意让人竖抱，看看更广阔的世界，当听到别人喊他的名字，开始有反应了。

语言：从三个月左右的咿咿呀呀，到如今能感受到大人话语中情绪的变化，“我虽然不会说，但能听懂好赖话了，哼，别想欺负我”。

此外，差不多到了这个阶段，宝宝的第一颗牙齿也开始萌出，父母要做好护理哦。

运动：能独坐，学习爬行，爱上了“撕纸运动”，说明小手越来越灵活了。

感知觉和心理：对声音变得敏感，自己也能发出爽朗的笑声了，喜欢模仿大人的动作，表情更为丰富。

相较于刚出生时玩拨浪鼓，此时宝宝的玩具该升级迭代了，因为他已经知晓了“因果关系”，家长可以带着他玩躲猫猫或按键的游戏，开发宝宝智力。

语言：宝宝能够喊“爸爸”、“妈妈”甚至更多，还能像模像样地模仿几个小动物的叫声，不妨就从小猫、小狗、小鸭子开始吧，注意声音不要太大哦，不要吓到宝宝。

运动：大运动方面取得了长足的进步，坐、爬、扶站都不在话下，开始进入“走路敏感期”。精细动作方面，捏、握、扔、塞等均很好地掌握，宝贝开始“作妖”了，你准备好了吗？

心理：开始玩“假扮游戏”，比如过家家，快一岁时会出现一个自我意识萌芽期，有点小小的脾气和叛逆。

语言：自己能说出几个“叠字”的词语了，比如“吃饭饭”“拿拿”等。能听懂父母简单直接的指令，互动更有趣。

运动：2岁时能奔跑、上下楼梯、会踢球、自主进食、能够举手过肩抛球。精细动作方面，一岁多能够搭建简单的积木，能够自己翻身，能够扭动门把手（注意安全），还能拧开瓶盖等。

孩子此时会对空间的探索非常感兴趣，比如爱玩卫生间的地漏，向水瓶中塞入乱七八糟的东西，家长在安全的前提下，适当引导就好，不要粗暴呵斥。

认知和心理：孩子到了这个阶段反而会“怕生”，这是很正常的现象，说明孩子的心智水平在提高，能够分辨熟悉的人和陌生人，千万别说孩子是“胆小鬼”、“没出息”之类的。

语言：具备一定的数感思维，能够简单的句子，喜好重复。

运动：两岁后应掌握并足跳、金鸡独立的动作，会骑自行车。精细动作能够拿着画笔涂鸦了，会用积木搭建较为简单的模型，还爱上了玩发条玩具。

认知和心理：从模仿到创新，想象力爆棚，会将爆米花看做“雪花”。有了数字的概念，明白1~5数字和物品的对应关系。

语言：能够通过语言来表达“心声”，虽不够精确，但常常能借助于肢体语言来辅助，家长要给予更多的鼓励才行。

以上，你家宝宝现在正处于哪个阶段？他的发育全部达标了吗？