学校教育的两个功能

2月4日 教育是工具

我以为教育应该指学校教育而言。所以教育是用学校作为工具，把旧有的知识系统传授给继起的青年，使他们养成一种适合于既成社会的人格，以维持和发展这个社会。所以教育是人类获得生存资料和经营生活的一种工具。教育本身并非目的，而是工具。这种工具，大而言之可以挽救国家社会，小而言之可以指导个人，改造个人的错误，实现个人的本能，它的作用是很大的。

——《教育与人生》，载《教育与人生：叶圣陶教育论著选读》，第49页。

萤火虫新语

主持：朱永新

2014年，我曾经和大家一起读过一段时间叶圣陶先生的教育著作。几年过去了，我们再次温习他的文字，依然很亲切。今天开始继续读叶圣陶。

叶圣陶在这里是从狭义的角度看教育的，也就是说，他这里讲的教育是学校教育。

学校教育之所以是工具，一方面是它的社会功能，通过传授知识和形成人格，培养一定社会需要的人才，“以维持和发展这个社会”。另一方面是它的个体功能，即通过指导个人的成长，实现个人的潜能。

教育的社会功能和个体功能又是统一的，即通过培养社会需要的个体，来实现教育的价值。