“余姚智慧云课”美术第65期浙美一下《刮出来的画》

导语：疫情时期，我们“停课不停学”——余姚中小学美术网络课堂开通了！我们根据学生年龄特征与居家学习的特殊性，开发了 “余姚智慧云课”全市美术课程，将在此分期推送，希望大家安心在线学，一起等待疫情过去，静等春暖花开！

余姚智慧云课美术

第六十五期

 浙美一下《刮出来的画》 

余姚市东风小学教育集团东江校区  吕丹

【课例分析】：

美术学习是一个不断创新的过程，小学生特别喜欢尝试新的材料和方法，所以，孩子在学习过程中能有新的发现、新的趣味和新的创造对他们来说极具吸引力。本课是以刮的方法来作画，改变以往的作画工具、作画方法的改变，使学生懂得绘画创作不仅在画面上要不断创新，在工具、方法上也可以不断想出新的方法来创作，以获得不同的创作效果及情感体验。刮画的基本步骤是：第一步是底版制作。第二步是刮画。刮画可轻可重,刮得轻重不同,效果也不同。刮画时,鼓励学生大胆构图与想象,把自己喜欢的熟悉的人、事、物自如地刮出来。

【准备材料】：

• 油画棒

• 铅画纸或卡纸

【学习任务】：

1、初步学习刮画底版制作的方法，尝试运用不同的色彩搭配及纸材制作出富有变化的刮画底版。

2、学习运用不同的工具材料进行简单的刮画创作，如：盛开的鲜花，学习用品等，学习在教学中渗透的点、线、面、对比等美术语言，创作出具有一定审美趣味的刮画作品。

3、通过刮画学习与实践，体验美术工具的多样性，提高兴趣、培养大胆细致的创作习惯和勇于探索创新的精神。

【活动步骤】：

1、歌谣导入，初步感受刮画的独特魅力。

2、第一次准备工作，将纸张大小确定为美术书的一半。

3、自制刮画纸，教师示范单色涂法。

4、图片展示多种制版方法，通过比较了解不同的色彩搭配及纸材制作出的刮画底版富有变化。

5、教师示范双层多色涂法，学生自作刮画纸。

6、第二次准备工作，寻找家中各种可以替代刮画笔的工具。

7、教师巧妙的运用各种工具进行刮画创作，渗透点、线、面等美术语言，创作出具有一定审美趣味的刮画作品。

8、简单装裱刮画作品，借由作品传达爱意。

9、明确作业要求，通过同龄人作品欣赏，找寻最简单的事物，表达最深的情感。

10、画作完成后简单装裱赠予爱的对象，并收拾卫生。（刮画后难处理的蜡笔碎等，可用75%的酒精喷后擦拭，使整洁如初。

【教学视频】：

【教师简介】：

吕丹：中共党员，一级教师，宁波市优秀科技辅导员，余姚市优秀教师，余姚市教坛新秀，现任教于余姚市东风小学教育集团东江校区。曾获余姚市青年教师大比武一等奖，指导学生多人多次在市级比赛中获一等奖。

策划：许黎剑、张重欣

编辑：吕    丹、鲁霞佩

审核：徐    君、韩亚娟