北大教授：男孩上小学的最佳年龄并不是6岁,可惜很多家长搞错了
男孩子究竟几岁上小学比较合适？
这是最近我们也在关注的一个问题，因为我家孩子现在已经五岁半了，很快就要面临到上小学的问题。
如果是按照教育法的规定，那男孩子满6周岁以后就可以上小学了，但是呢，又有很多专家学者表示：男孩6岁入学太早了。
为了找到答案，我查了很多资料，发现大家的争论很多，观点也是各不相同。
有些家长为了让孩子赢在起跑线上，甚至不惜提前剖腹产，让孩子能够早点出生，赶上6岁入学的早班车。
但是又有很多专家学者建议男孩要比女孩晚一年上小学，认为男孩女孩发育程度相差很多，男孩跟女孩同龄入学，会让男孩吃亏，导致男孩天性被束缚，失去对学习的兴趣。
在这些观点当中，北大教授吴必虎院士的观点我还是比较认同的，我把吴院士的观点分享给大家，咱们一起分析探讨，吴必虎院士曾经指出：男孩子如果6岁入学会有两点可能出现的弊端，第一：学习成绩差引发的孩子自卑，第二：孩子人格发育不完全。
吴必虎院士是这样认为的，男孩的发育会比女孩晚上1-2岁，所以，男孩子的理解力表达力和共情能力都会相对比同龄的女孩子要弱一些。
这种理解能力在小学阶段的学习是很重要的，那男孩缺失理解力就会导致学习成绩不理想，再加上成绩对比之后，男孩会很容易出现自卑的情况。
为什么会影响男孩的人格发育呢？
男孩子的男性意识是建立在比较之上的，但是在小学阶段，与同龄的女孩相比，很多男孩在各方面都是被女孩压制的。
在这种情况下，男孩很难建立起强大的内心，也因此会出现很多男生危机，这也是导致出现很多女孩，女孩子，男孩，娘娘腔的一部分原因。
所以，吴必虎院士建议男孩7-8岁入小学，对孩子的学习和成长发育会比较有好处。
对于这个观点我是比较认同的，因为从男孩女孩的发育情况差异来看，确实在很多方面，同龄的女孩各种表现都是要优于男孩的，我们可以从这四个方面来做一个详细的对比。
语言表达能力
有研究数据表明，男孩5岁时期的语言表达能力，基本等同于女孩3岁半时期的水平，而且，进入小学阶段之后，女孩的阅读理解能力和写作成绩上往往都比男孩要好一些。
听知觉转换能力
孩子上小学跟幼儿园最大的区别就是孩子上课时要更加专注老师所讲的内容，所以小学老师经常会要求孩子不但要会写，而且要会听，观察之后你就会发现，男孩子的听知觉转换能力普遍会比女孩弱一些。
在课堂表现上，女孩子的耐心和专注力会更持久，但是男孩子往往只能保持10分钟左右，甚至会出现小动作多，注意力不集中，不听老师指令等等的问题，经常表现的精神涣散，所以男孩会更喜欢既动手又动脑的学习方法。
心理发育
男孩比女孩的心理实际年龄小2岁左右，而且男孩的分离焦虑情绪会更重，对情绪的管理和控制能力发育还不够完善，更喜欢打闹哭喊，再加上男孩子自我控制能力差，天生就比女孩子精力旺盛。
所以，你会发现，小学时候班里的班干部大多都是看起来更加稳重，乖巧的女孩。
大脑发育程度
科学家经过科学验证发现，男孩脑部负责左右脑之间联系的部位要比女孩小，所以同样一个信息进入女孩的大脑时，通过神经的传输女孩能完整地接收到这个信息并全面立体的分析信息，得出结果。
但是当这个信息进入男孩大脑的时候，只能传输到单侧，男孩信息接收不全面，所以更多男孩子看待问题会更加一根筋。
同时呢，男孩的精细动作发育也比女孩要晚一些，所以，女孩会经常被大家夸心灵手巧，比如折纸，剪纸，扣扣子，画画，这些都是女孩子的强项。
而男孩呢，会更加热爱运动，冒险和挑战，到了小学阶段，在应试教育的背景下，按部就班、听话服从、反复练习、记忆优先，这样更加容易发挥女孩的优势。
有一部分家长认为，无所谓，都是三岁多就上幼儿园了，几岁上小学不都一样嘛，其实要告诉大家，幼儿园跟小学是真的不一样，对于幼儿园的孩子来说，玩就是学习，学习就是玩，但是上了小学之后最大的变化就是：玩跟学习分开了。
就这么一点小小的差异，就会让男孩跟女孩之间出现很大的差距，基于男孩天生好动，精力旺盛又自控力差的特点，很多男孩在上小学之后，会很难适应小学的课程节奏，导致孩子出现注意力不集中，学习成绩跟不上等等的问题。
所以，如果一年级家长发现自己家男孩出现了学习问题，首先要考虑的就是是不是过早上了小学，这也是很多家长都忽略的一个问题。
经过这些对比分析之后，其实我的观点也是很明确的：我支持男孩晚一年上小学，但是也确实要根据个体差异灵活掌握。
如果孩子的心理发展水平，自我控制能力，自我约束力，以及遵守规则的能力，专注力等各方面都表现比较优异的话，那家长可以放心让孩子按照正常年龄进入小学。
但是如果你发现家里的男孩在这些方面的能力发展得都不太好，那建议你还是让孩子晚一年入学，这样对孩子的学习兴趣，以及孩子的心理成长发育都会更好一些。
最后也想问大家一下，你们觉得男孩几岁上小学比较合适呢？
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