金汇昆：笔耕南田，豆黍杂生

笔耕南田，豆黍杂生

文/金汇昆

斯时之生活境况为读，为思，读昔日如何聚首言欢而来，思来年何以风流云散而去，四围浮光掠影穿梭不已，之外便寂然无声。舞台上下，唯存一人，编写着、导演着、观赏着戏剧的始终。蓦然失笑：老朽久矣！

（一）

今晨之偶尔留意，目竟触了校园网之可爱。在于友人每日可爱之讯息交游，在于这里也可作为可爱争辩之平台，在于忆起了昔日此处可爱之“风云战事”：趣味盎然！

（二）

教育啊，我的一生便是为你而来，妈妈也这么认为。背上那读与思编织的行囊，我得以在你的故乡穿行。在字行围成的篱笆墙中，有你的生态家园。袅袅飘升的炊烟，暗示：你之理想原住于青天——光明皓洁，晶莹剔透。

（三）

譬如排兵布阵，安营扎寨，等等，万事皆有法度，教育亦然。以我来看，教育要翻越三山：习得规律之山，砺性磨理之山，开新创异之山。既遇山，当访仙，越三山，访三仙。得其相助，可保无忧。

（四）

做人难，做事难，难即难于未知“元始”栖于何时何所，此理一也；做教育之根本在于做文化，此理二也。与上合称始终，倘若将此“一始一终”贯之以线索系连，则“兵法一说”岂非备乎？故愚见如下：此可为吾辈之力行！

（五）

问忧何事？无他，唯昼行夜驰，年轮不息，恐暮年至，而功业废！

（六）

论及愚之倾心志业，在文学，在教育。然须知：视今世之文学，倾其一学之力，定不足显教育，需多方求助，此理一也；观当下之文学，穷其一学之言，诚未可荣己身，需汇融万流，此理二也；思家国之现况，尽吾一生之心，有望于助教育，当先择此径，此理三也；念愚拙之夙愿，竭吾一身之智，无虑于废文学，应慨然而行，此理四也。然前路若何？：于劳困峻险摧智灭勇之先，自强至无忧无惧无伤无灭可也！

（七）

自强之途在于创造创新，吾岂未明吾及吾之先辈积弱何所乎？唯无暇他顾而已，进前为先，发展居要，盯住来路之大方向，一切皆无所谓！

此文为11年前旧文，今日翻拣出，重新回味。

金江昆

2010年7月22日

【作者简介】

金汇昆，笔名江一，1988年生，东北师范大学教育硕士，青年作家，诗人，现为河北衡水中学教师,河北省作家协会会员、衡水市作家协会会员，出版作品有《渡缘》《桃花坞雨》《艺术里的童颜》《美的唤醒》《情境之门》等。教育与写作理念：师德是知与行的合一，信仰中文，写作育人，让灵魂的启蒙不断发生。