【教师专栏】蒋小龙 || 我的教育“十”计
十年树木，百年树人。教育往往不是一蹴而就的事，因此教育好学生是摆在每位教师面前的一件大事。笔者结合自身多年的教学实际，现将一些心得分享给各位同仁，还望大家批评指正。
1、攻心计：思想是行动的指南，唯有让学生从思想上认识到学习是自己的事，学习才能够真正产生效果。那么如何攻心呢？你可以召开主题班会，可以讲故事，还可以私下与他们交谈等等。
2、奖励计：奖励是激发学生潜力的有效手段，做好事者、考试优秀者、活动积极参与者，你都可以对他们进行奖励，做到精神奖励为主，物质奖励为辅。
3、处罚计：处罚是防止学生犯错或继续犯错的有效方式。木不正，不足以成梁；人不正，不足以成才。你可以通过罚站、罚抄、罚扫地、罚写保证书等方式进行处罚。
4、活动计：开展丰富多彩的活动最能激发学生的学习兴趣。如开展辩论赛、演讲比赛、背诵比赛、小老师授课比赛等，这无形之中可以增强他们的很多能力，从而提升学习的积极性和主动性。
5、结对计：结对就是让优势互补的两个同学结成对子，他们相互学习、相互提高。如语文成绩好的同学与数学成绩好的同学结成对子，性格活泼的同学与性格内向的孩子结成对子等等。
6、冷却计：这个方法一般用在处理比较棘手问题的时候，如同学之间打架，如师生之间产生冲突，这个时候如果立即去解决问题，很可能会让问题变得更严重，这个时候就应该让双方先冷静下来，待时机成熟后再处理。
7、示范计：说一百遍，不如亲自做一遍。你要求学生讲卫生，自己就先要讲卫生；你要求学生莫迟到，你自己先要莫迟到；你要求学生别浪费，你自己先要别浪费等等。
8、帮助计：遇到困难是学生常有的事，如果在关键时刻能帮他们一把，他们一定会打心眼里感激你、敬畏你。如学生饥饿时，你递给他一块面包；学生烦闷时，你给他开导；学生退步时，你给他辅导等等。
9、联合计：就是联合其他老师一起来教育学生。有些问题的解决，需要两位老师相互配合，如一个唱红脸，一个唱黑脸；一个当时处理，一个事后处理等等。
10、家访计：全面了解学生才能够真正教育学生，而家访是了解学生的重要手段。老师家访时可以分门别类进行重点突破，如经济贫困生、学习荒废生、思想波动生等等，让学生切身感受到你对他的关爱和重视。
作者简介：
作者简介：江西省教育通讯员，江西省樟树市阁山初中语文教师兼校报主编。酷爱旅游和写作，有多篇文章先后散见于各大主流媒体或微信公众平台。