《平凡的美》教学设计

《平凡的美》教学设计

教学目标：

1、让学生感悟各种日常物品的美。

2、教会学生用线描或色彩表现各种日常物品。

3、培养学生善于在平凡中发现美的眼光。

教学重点：

让学生用线描或色彩表现各种日常物品。

教学难点：

引导学生如何在平凡中发现美。

教学过程:

一、引导阶段

出示一件生活中的物品——水瓶。

设问：这是什么？你在生活中还见过哪些物品？

导入：这些平常的物品如果用心加以艺术表现，会产生一种神奇的视觉美。

二、发展阶段

1、欣赏教材中的作品，让学生感受简单、平凡的物品也有形状、色彩的变化，更能触动我们对生活的感受。

2、以线描的形式示范静物作品，教给学生正确的方法和步骤。

3、欣赏优秀的学生作品，扩展学生的创作思路。

三、作品展示与讲评

四、总结