管理者要应时而造道！
中
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道
中国式管理企业服务中心，
用中国式管理帮助企业固本培元
每一个人最要紧是什么？脑筋搞清楚。很多人问我说，我们公司有什么毛病？我说中国人都没有毛病，都很好，只有一个毛病就是脑筋不清楚，我们现在的问题就是脑筋不清楚。
我们很喜欢学习，可是学来学去把脑袋搞乱了，不学以前还知道怎么做，学完以后，完全不知道怎么做了，这是非常的可惜的事情。你学那么多干什么？学是很好，但是你一定要了解，你该学什么，你不该学什么，这个层次要弄清楚。
现在当了老总还去学技术，那不是挺奇怪么，你学那个干什么？我经常这样讲，一个人名片拿出来，他是电脑中心主任。我就知道，他对电脑已经不太懂了，因为那东西是变化的，你整天搞那个，你就不可能是好的主任。
既然是主任，就是说你们比我懂，所以我当主任，这就对了。你说我比你们懂，那你所带的人都不如你，你这个单位一定会垮掉的。
你说将军比较会打仗，还是士兵比较会打仗？当然士兵，因为武器不停的更新，年轻人操作更灵活。如果每次打仗士兵不如将军，将军自己去冲锋，那一定死的。大将就是我在后面下象棋，你们去拼命，才叫大将。我去冲，那就全军覆没，应该有这样概念才对。
以身作则是指生活习惯，而不是指技能。指技能就完了，我当电脑中心主任，我操作给你们看，你一定不如他们，如果你强过他们，你这个单位就完了。因为技术是越新越好，越年轻越灵活。如果你所带的兵都不如你，那还打什么仗？不要打了。
进者退之 退者进之
我们各有不同的主张，而且都有相当的道理，而我们偏偏又分辨不出来，哪一种好，哪一种坏。这些事实各位一定要清楚，自古以来就是这样的，每个人讲出的一套都是自圆其说。
我今天讲很坦白，一个嘴巴、一个舌头，无法把整全的道理说的很清楚，一定是顾此就失彼，一定有疏漏的地方，那人家听了，把它当成是整全的，这个人就受害了。
各行各业都没有说误人子弟，只有老师在误人子弟。各位要想为什么我们看到老师，就想到误人子弟；我们看到工程师，不会想到他在误人子弟；我们看到医生，也不会说他在误人子弟。
师道是很有尊严的东西，不能乱来的，当老师是很不容易的事情，因为你要顾虑到每一个人的感觉、每一个人的层次。而且你讲话一偏，你很可能就带着很多人走上偏道，走上邪路上面去了，就糟糕了。
你说读书要认真，你就害死很多人，因为他已经够认真了，认真到读书读到两点，还告诉他读书要认真，那他就提前死掉了，就被你一句话累死了。
所以孔子说很认真的人你要告诉他，那么认真干什么？不认真一点比较好。这叫做进者退之、退者进之，因材施教，管理是面向不同的对象，如果你把每个人都看成一样，那你不是害死人吗？统统在害死人。
应时而造道
管理者你要做到一句话，叫做应时而造道。你说现在这个道路发达很好，那为什么不早做？早做有什么用？你说在几百年前道路就这么发达，有用吗？没有用，那时候连车子都没有，你搞这么大的道路干什么？
道是跟时合在一起的，此时此地需要什么样的东西才合理，那就叫道，不能说放之世界而皆准。
你现在到非洲去造高速公路，试试看，造出来有什么用？我们也不希望把所有的城市，都搞成一模一样的，如果所有城市都搞成一模一样，就没有什么旅游事业了，你跑那么远干什么？看你家就好了，一出去就看到全世界了。
就是泰山只有一个，你才会去；黄山只有一个，你才会去。现在不是，现在我们的观念就是要把全世界东西，都集中在一起，那你要买纪念品，哪里都买得到，那就失去意义了。
我们应该说黄山的纪念品，只有黄山才买得到，其他地方买不到，你就去了。如果哪里都买得到，那你买一个就好了。尤其咱们中国人，照一个相，买一个纪念品，去过了，什么都不知道。
中国人只在乎有没有去过，他不在乎有没有看懂那个东西。外国人进那个博物馆，他还摸半天，瞅瞅，中国人进博物馆，拍完照就觉得可以了走了，搞什么东西？
脑筋不清楚，再明确、再具体的管理制度和方法，都会用得很零乱，而且显得很模糊。同样一句话，听懂的人就听懂，他觉得很简单明了，听不懂，他就怎么都听不懂。
你慢慢体会，人是很矛盾、很复杂的，不是很单纯的，不是很理性的。头脑清楚，你再怎么虚、再怎么空洞，他都听懂。