【KET/PET 2020】有了蓝思值,剑桥英语考试阅读部分从此不迷茫!

如果说之前的KET阅读部分还有一些水分可以让考生“浑水摸鱼”的话,那2020年的这次改版基本把这些水分挤干了。新版KET需要考生实打实的阅读能力,短期备考提分恐怕是行不通了。”

这是大小+在最近一篇关于新版KET阅读部分变化的文章中的“总结陈词”。面对这样的改版调整,大家是不是已经默默改变策略,把短期强化提分转为长期阅读积累了呢?

与此同时,大家是不是也觉得有点茫然?到底哪些读物是和KET水平一致的?新版KET的阅读到底要达到什么水平?

蓝思值

本来呢,上面的那两个问题很难给到一个明确的答案,不过好在老外非常喜欢做“量化”这件事情,他们书本的难易程度是有体系可以“量化”的,他们读者的阅读水平也是有标准可以“量化”的。

在美国,使用比较多的是蓝思分级阅读测评体系。如果对蓝思分级阅读非常熟悉的朋友,这一部分请直接跳过往下看。不太清楚的朋友,我简单说两句,您也就知道怎么回事了。

体系什么的先不用管,搞清楚蓝思值(lexile measure)就够啦。在这个蓝思阅读体系里,是通过蓝思值来表示读物难度和读者阅读能力的。蓝思值由一个数字+字母L组成。蓝思值越大,读物的难度就越高,读者阅读能力也越强。

有了这个蓝思值有什么用呢?举个例子,我们挑选鞋子从来不需要把店里的鞋子穿个遍。只要我们知道自己脚的码数和鞋子的鞋码,我们就能轻松挑到合脚的鞋子。

而这个蓝思值就是阅读的鞋码。只要我们知道自己阅读水平的蓝思值(通过蓝思测试可以知道)和读物的蓝思值,我们就能轻松挑选到适合自己阅读水平的读物。

如果我们能够知道剑桥英语各级考试的阅读卷上文本的蓝思值,之前的那些问题是不是就很容易回答了?

剑桥考试阅读理解的蓝思值

蓝思网站上有一个叫文本分析器(Lexile Analyzer)的工具,输入文本,就能分析出该文本相对应的蓝思值范围(lexile range)。

Lexile Analyzer

大小+借此展开了高级的分析工作(复制粘贴)。一顿操作之后,就有了下面的这份分析报告——全文的精华所在!

补充说明几点:

1. 以上数据仅靠剑桥英语各级考试的样卷分析得出。样本数据严重不足,仅供大家粗略参考;

2. 蓝思文本分析器仅能提供该文本相对应的蓝思值范围(lexile range),不能给出确切的蓝思值(lexile measure)。分析结果并不精确,仅供大家粗略参考。

3. 以上数据仅通过剑桥英语各级考试阅读卷中的阅读理解题型得出。分析数据覆盖面不够,仅供大家粗略参考。

虽然,上面的数据非常“简陋”,但也不是完全不靠谱。蓝思网站有一篇名为CEFR & The Lexile Framework for Reading的文章,对CEFR和蓝思的关系做了探讨。

CEFR是什么?不知道没关系,你只要知道剑桥英语考试都是基于CEFR这个语言框架的就行。剑桥各级考试是与CEFR的等级对应的,对应关系可以参考上面那张统计表格。

文章就CEFR各等级学生的阅读蓝思值进行了统计。但是必须指出的是,文章选取的是托福系列考试的学生阅读表现,通过托福系列考试同CEFR的对应关系,最终得出了以下数据。

From CEFR & The Lexile Framework for Reading

为了方便大家对比分析,大小+把两组数据整合到了一张表上。前一组数据就是大小+通过蓝思分析器得到的剑桥考试阅读理解部分的粗略蓝思值范围,后一组数据就是文章中通过托福考试学生的阅读表现得出的CEFR各级蓝思值。

从中不难看出,两组数据,尤其是后面几个等级的数据,大体还是一致的。大家不妨以此为参考,根据孩子报名参加的剑桥考试,为孩子设置相应的阅读目标,选择合适的读物,制定合理的阅读计划。

Raz分级读物的蓝思值

单纯的讲蓝思值,大家没什么概念。不过相信很多家庭都使用过Raz的分级读本。大小+去Raz的网站上下载了Raz各个级别和蓝思值的对应表。通过这张表,大家可以对蓝思值的大小有个直观的概念,也能粗略地估测一下自家孩子的蓝思值 。

比如要考KET的孩子,按照前面的统计,需要有能力阅读M-P(甚至Q-R)这个区间的读物。

快速查询蓝思值的方法

关于蓝思分级阅读测评体系,可以聊的有很多。大小+改天会另写一篇,这里就不展开了。但是如果有朋友现在就很想知道手上英语读物的蓝思值,大小+告诉你一个最方便的方法。

直接打开亚马逊官网。意,网址是www.amazon.com,后缀是com,不是 cn。然后输入书名,商品介绍中就有蓝思值(如下图)。

亚马逊是蓝思认证的合作伙伴,所以不用担心数据不准确。甚至,大小+在查询牛津阅读树的一本读本时,蓝思网站上没找到,在亚马逊上倒找到了它的蓝思值。

在蓝思网站这篇CEFR & The Lexile Framework for Reading的文章中,也指出了CEFR是一个描述性的框架(descriptive framework)。它的“Can do Statement”常常会产生不同的理解,因此CEFR标准在应用中可能不那么客观。

而借助蓝思值,就可以为基于CEFR的剑桥英语考试的阅读部分提供一个参数,帮助考生明确考试的阅读要求以及自身阅读水平,选择相应的读物,从而提高自身的阅读能力。

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