儿女说话令人如沐春风，是家长最大的面子
“ 言为心声。一个人的眼界、认知、学识、涵养，乃至于生活状况，都可以从其言语中透射出来。”
有句俗话叫做：一个人最大的教养，在于说令人舒服的话。
又有一个说法，家长最大的成就感，来自对儿女的培养。
一、我从来不相信什么“刀子嘴豆腐心”的说法
言为心声。
刀子嘴的人，如果说心不如嘴（刀）那么锋利，我还有可能接受。但如果说心如豆腐那么柔软，则打死你我也不信。
要是不相信我说的话，可以去看看不同的人喝醉酒后说的话。有教养的人，即使在喝醉酒说无意识的胡话时，也没有恶言恶语，因为其潜意识里就没有这样的词汇，下意识地说出口的话，那种平时不储存在“字典”里的话，说不出来，也没有地方去调用。
而字典库里恶言恶语多的人，不要说喝醉酒无意识情况下，恶言恶语滚滚而出，哪怕在平时，情绪稍有波动，自己对自己的控制稍稍放松一点，各种恶言恶语就会脱口而出。
上面说无意识情况下是“滚滚而出”，是说闸门打开，不加控制了。而情绪波动时，是“脱口而出”，毕竟是在清醒状态下，本意是要有所节制的，但是因为没有控制住，让恶言恶语冲了出来，形成“脱口而出”。
大家不妨在生活中仔细观察不同的人说话，会很有趣，也很有收获。
譬如，某人要尝试一件新的事情，习惯鼓励人的人，会说“有把握吗”，习惯否定的人，则会说，“瞎折腾”。
看到别人因为自己一个成就而兴高采烈，习惯随喜的人，会说，“他很厉害”，习惯否定的人会说，“嗨拍拍”——穷炫耀的意思。
看到别人在一场竞赛中或者尝试中失败，甚至结果很惨痛，有善意的人，会表达悲悯的情绪，不怀善意的人，则会得出“这还不是自己折腾出来的”，状甚冷酷，而且以一种不容置疑的决绝口气说出来，通常用反问句的句型。
所以，我坚信什么心地说什么话。如果说有区别，不过是有时候这种善意、恶意体现得明显一点，有的不明显一点，如此而已。
二、我十分厌恶吵架的场合和语言格调阴暗的人
我不记得我对于争吵场合的厌恶始于什么时候。或者始于童年，或者始于初中住校开始独立生活时代，或者始于工作后？不确定。但，有多厌恶？
在年轻的时候，拳脚非常凌厉的年纪，如果遇到一个争吵的场合，哪怕跟我无关，我都会产生立马上去把其中引起争吵的主要一方，予以制服的念头。
工作中，有时候也会遇到凡事都要争吵的人，也有避不开被卷入争吵的时候，但是内心极度厌恶。
生活中，我毫无例外都会选择离开这个场景。
也有避不开不得不直接硬怼的场合。
有的人喜欢劝酒，而我对于劝酒这件事情，十分反感。如果我成了被劝的一方，在劝与反劝的场合，我潜意识里把这种类比如“争斗”——其实也确实是，劝酒与反劝酒就是一场斗智斗勇的戏。
有一次遇到一位反反复复地劝，甚至动用那句臭名昭著的“你不喝就是看不起我”，我顿时直言反怼：我就是看不起你了，你怎么着吧！
在我看来，劝酒到了这个地步，就是把人与人之间的情感为了喝酒而对立化了，对立化了就是进入争斗状态了，而面临争斗状态时，我就不再容忍，到如此激烈的地步。
从这个例子可以看出，我对于争斗、争吵的场合有多厌恶了吧？
有一次，通过我们自己的论坛为尼康厂家试用一台新出的相机，就是被称为平民化价格的第一台135全画幅数码相机的D600。
我写器材试用还是比较有经验的，有影友说，威哥，一台几十年前的相机，都能被你写得很有看头。更何况这是一台新产品呢。
有一个网友揪住我没有指出这台相机“容易进灰”这个缺点不放。我再三解释，厂家给的时间是一周，尽管我也听说了这个缺陷，但是我在试用中没有遇到，试用报告必须是自己真实感受到的素材。如果其他试用者遇到了这个问题，则他们可以写进去。
后来这位网友坚持说，我是因为拿了厂家给的一张SD卡（作为试用报酬），所以不好说他们产品不好。——实际上，压根也没有人给我送SD卡，作为这次测试的报酬。在我来说，玩了一周当时首创的24/1.4镜头，内心已经感觉很占便宜了。
另外有影友看不过，站出来驳斥那位说我拿了SD卡的网友：
你经历了什么样的黑暗岁月，才能把你历练得心地如此黑暗啊！
我开篇说了，言为心声，凡是言语糟糕的，一定是心地糟糕，而心地糟糕，大多跟经历黑暗有关系。
三、家长有责任
从“培养儿女”这个课题来说，家长与儿女之间，有这样的几个组合：
1、家长比较“成功”，但对儿女疏于教养。
这个“成功”我打了引号，并不表示是反意，而是为了引起注意，这里说的成功，主要是指事业上，或者金钱上的成功，不包含培养儿女在内。
这样的例子很多很多。什么老艺术家儿子犯罪了，有权势者的儿子打着“我爸是XX”的旗号横行霸道了，等等，都属于此类。
自己成功，疏于对儿女教养，儿女变成恶霸，变成罪犯。
2、家长随波逐流，儿女放任自流。
绝大部分人都是普通人，普通人中随波逐流者又占多数。而由于自己的学识、三观不清等因素的影响，对儿女基本上放任自流，恣意生长。在这样的条件下，由于家长本身的是非观、价值观、人生观就比较模糊，儿女的三观也就变得非常淡薄，即使不是有心作恶，可是也没有断恶修善的意识。这样的儿女长大以后，无所忌惮，且不自知。
我的一个体会是：三观是孩子人格的基石。而三观的确立，基本上靠父母的影响，孩子在后来的生活中进行印证和修正。由孩子独立形成自己的三观，往往走偏。我相信这也是所谓父母对儿女要进行教和养的最主要的内容。
作为父母的你，在培养孩子三观的过程中，合格吗？
3、家长有进步的意愿，关注儿女的人格培养。
我们说过，绝大部分人都是普通人，但是普通人也可以始终保持上进的心。
这是普通人当中有责任心的家长。
我在孩子的中学阶段，经常通过孩子之口，或者通过集体活动时，注意观察家长这个群体，有时候，直接在家长之间也有交流。
基本上，凡是那些具有学习好，阳光，个性谦逊，大方等品质的学生，他们的家长通常有这样的一些共性：
家长个人气质阳光上进，而且很多爱好运动；
重视礼貌，态度谦逊，请字当头，谢谢收尾；
注重仪表而不过分修饰，绝大部分优秀学生的家长在参加活动时都会佩戴手表——我始终认为有戴表习惯的人，是有时间观念的人；
对校内的事情比较关注，注意配合学校的节奏；
对孩子在学校如何与人相处比较关注；
…………
我对孩子中学时代交往的圈子，有点了解，也有幸参加过他们的几次活动，甚至非常有幸地在他们的小范围集体活动时当车夫，当埋单者。他的朋友们，大部分给我这样的感觉：落落大方，阳光谦逊。
我始终把阳光谦逊，放在对青年人评价的第一位。
也许，我骨子里对于野腔无调可能太过厌恶了。
今天跑休，清早起来喝喝茶，在窗口写写文字给自己看。
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