尹建莉，一个“另类”培养孩子学习习惯的妈妈

谈到“如何培养孩子的自主学习力”“怎样帮助孩子养成良好的学习习惯”时，大多数爸爸妈妈的第一反应就是报补习班、陪孩子写作业；然而，尹建莉老师的做法却让人“大跌眼镜“。

【“不陪“才能培养好习惯】

“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”，是很多家庭的现状。

其实，学习永远都是孩子自己的事情。我记得我上小学的时候，作业就特别多，我妈也从来没有陪我写过作业，即使是听写作业，也是选择让我自己默写。反而，让我对学习一直充满兴趣，现在有了孩子，我也还是在终身学习。

【替孩子写作业】

替孩子写作业，不会让孩子产生舞弊心理；替孩子写作业，反倒是帮助孩子成为更好的自己。

应试教育下的今天，其实有很多作业是没有必要的，比如抄课文、抄单词，像这样的作业，爸爸妈妈帮着孩子去写，反而为孩子阅读更多的课外书、或者是做公益活动等真正有意义有价值的事情节约出了充足的时间。

佐贺的超级阿嬷说过，人生拼的是综合能力。

【不写“暴力作业“】

和尹建莉老师家的圆圆一样，我也是90后。

学生时代的我们，最流行的段子就是，有两个学生被罚抄名字，一个孩子早就抄完了，而另一个孩子还在教室抄不完。因为走的早的那个孩子叫做丁一，而另一个孩子名字比较复杂。

首先，抄课文不解决任何问题；其次，惩罚孩子写作业，惩罚孩子抄课文，只会增加孩子对于学习的恐惧。

【学习不需要“刻苦努力“】

学习，拼的不是“低效勤奋”，而是“高效输出”，是科学的方法，正确的方向。

我记得黄静洁老师在《学习的格局》中，提到过她最反对“一万小时”理论。这点也是我非常赞同的。比如游泳，没有方法地在水里瞎扑腾一万个小时，只能把错误的方法练的越来越熟。

秋叶大叔也说过，没有“越努力，越幸运”，也没有“坚持就是胜利”。请问，你坚持做个傻子，你试试？

【考好了不奖励】

很多家长，喜欢做等价交换。“你这次考试考第一名，爸爸妈妈就带你去游乐园”。这是一种错误的方式。

首先，滥用奖励，并不能激发孩子的学习兴趣；其次，不论怎么样，他都是我们的孩子。在父母心里，孩子永远大于成绩。