运用多媒体优化聋生语文教学 / 开普饭

摘要:小学阶段是学生学习能力和兴趣培养的关键期,尤其是低年级的学生,处于从学前教育向小学教育的过渡阶段.使用合适的教育工具有助于学生形成良好的学习能力,其中多媒体技术以其生动性.丰富多样性等特点成为 ...

摘要:小学语文教学新课改的重要表现形式体现在信息技术的广泛应用,在具体教学实践中,多媒体确实起到了显著的促进作用,但也存在着相应的问题.本文探讨小学语文信息技术应用存在的三个问题,并根据这些现象,提 ...

情境阅读3+3 提高聋生语文学习能力沈阳市铁西区聋人学校于勤站在无声世界讲台三十年,在语文教学中遭遇的困惑有很多.那种无奈与痛苦一直存留在我的心底,警醒我去担当那份责任.我也曾千百次地问:如何 ...

中重度智障生语文教学的困境与对策刍议陶建军麻城市特殊教育学校特殊教育学校的培智班级语文教学,由于种种原因,这些学生往往是中重度智障学生或者是多重残疾学生,他们不仅存在着智力障碍.沟通障碍.行为障 ...

聋校语文教学小锦囊李红梅深圳元平特教学校叶圣陶先生曾说过这样一话:什么叫语文?平常说的话叫口头语言,写在纸上的叫书面语言,把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文.入学前聋生由于生理障碍,无法通 ...

聋生语文学习兴趣养成"四部曲" 张丹丹泾阳县特殊教育学校低年级聋生由于受自身生理缺陷的影响,感知外界事物途径单一,主要依靠视觉.触觉.嗅觉等途径感知外界事物.且视觉容易疲劳,造 ...

把个别化教育贯穿于聋生数学教学中刘明才仁寿县特殊教育学校摘要: 个别化教育是根植与对学生的尊重基础上,变以教材.教师为中心的教育为以学生为中心,真切关注.关心每个学生潜能开发,个性发展的教 ...

[教学随笔] 趣味活动点亮聋校语文教学孙凤芹河南濮阳市特殊教育学校听障学生因为听觉障碍产生的最关键的缺陷是语言缺陷.因此,聋校教学的突出任务是补偿听障学生的语言缺陷,形成和发展听障学生语言文字能 ...

向福建师大附中140周年校庆献礼 56届老校友60万言著述 <教之韵一一洪胜生语文教学文集> 即将出版福建师大附中校长温青作序一堂课就是一首诗一堂堂课就是为师者的生命印记他把爱 ...

美文品读馆小学教学论文多媒体背景下小学语文教学生活化教学策略研究 ▼ 甘肃庄浪田高涛摘要:随着社会的进步和时代的发展,多媒体教学从大学逐渐走向了小学教室,而新课程的改革刚好符合时代的要求.课堂 ...

运用多媒体优化聋生语文教学